• AutoCAD绘图快速入门与技能实训【正版新书】
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AutoCAD绘图快速入门与技能实训【正版新书】

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作者罗菊平,周丽娟,阮健生

出版社华中科技大学出版社

ISBN9787568067669

出版时间2021-01

装帧平装

开本16开

定价49.8元

货号1202203094

上书时间2024-06-29

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

前 言
AUTOCAD是一套通用的计算机辅助设计与绘图软件,被广泛应用于机械、建筑、室内、纺织、轻工、电子、服装等领域。随着AUTOCAD的普及,它在国内许多大中专院校和技工学院早已成为工程类和设计类专业的必修课程,贯穿专业学习的全过程。AUTOCAD设计和绘图是工程技术人员、设计师、绘图员的技能。
编写《AUTOCAD绘图快速入门与技能实训》,其目的是使初学者对AUTOCAD能够快速入门、学有成效,帮助学习者进一步提高AUTOCAD的应用水平和操作技巧,为专业图形的设计与绘制做充分的技术准备,并打下扎实的电脑绘图技能基础,使学习者在进行专业图形设计与绘制时能更加得心应手,方便快捷,提高绘图速度与绘图质量。本教材不仅是AOTOCAD初学者的快速入门书,也是后期学习方案设计和施工设计的基础教材,还是设计师从事设计和制图的工具书。 
《AUTOCAD绘图快速入门与技能实训》是室内设计专业一门必修主干课程,这门课程对于提高学生的室内设计绘图水平起着至关重要的作用。它主要以室内设计专业为例,系统结合室内设计图纸,全面学习AUTOCAD绘图技巧,为室内设计专业学生积累丰富的绘图技巧和绘图经验,助力室内设计师的快速成长。根据专业相通、技术融合的特点,本书对其他专业的AUTOCAD图形设计也有同样的指导作用。
本教材以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为学习中心和实践主体,强化教学互动。在编写体例上与技工院校倡导的教学设计项目化,课程设计教实一体化,工作任务典型化,知识和技能要求具体化等要求紧密结合,理论简洁实用,深入浅出,示范步骤清晰,有条理,适合职业类大中专院校和技工院校学生学习。并能激发学生学习兴趣,调动学生主动学习。
本教材在编写过程中得到了广州城建职业学院、佛山市技师学院、广东省城市建设技师学院、河源市技师学院、广州市工贸技师学院,以及其它兄弟院校师生的大力支持和帮助,在此表示衷心的感谢。由于编者的学术水平有限,本书可能存在一些不足之处,敬请读者批评指正。
 罗菊平
 2020.9.20



 
 
 
 

商品简介

本教材的内容共分为七个项目。项目一主要学习AOTOCAD软件发展与广泛应用、下载安装与界面介绍、基本操作与基本设置以及常用快捷键的初步记忆;项目二主要学习AOTOCAD绘图工具及对应基本绘图的技能实训;项目三主要学习AOTOCAD修改工具及对应精确绘图的技能实训;项目四主要学习AOTOCAD标注工具及对应尺寸标注的技能实训。AOTOCAD绘图初学入门部分的学习,基本理论与基本能力相结合,基本绘图和精确绘图相结合,不仅为初步学习AOTOCAD绘图做好充分准备,助力初学者快速入门,也为进一步学习AOTOCAD绘图打下扎实的基础。项目五主要学习居室原始平面图、平面布置图、地材布置图、天花布置图、水电布置图的绘制技巧和技能实训;项目六主要学习居室立面图、剖面图、大样图的AOTOCAD绘制技巧和技能实训;项目七主要学习公共空间平面图、立面图、剖面图、大样图的AOTOCAD绘制技巧与技能实训。



作者简介

罗菊平,1995年建筑工程大学本科毕业,五年的建筑公司工程师工作经历,二十年技工院校教师经历。现担任佛山市技师学院应用设计系副主任,主管教学工作,装潢高级讲师,建筑一级建造师,室内设计师,广东省技工院校优秀教师,佛山市技工院校优秀班主任、南粤教学能手,广东省“岭南杯”“美霖杯”“和谐杯”室内设计技能赛优秀指导老师;《室内设计制图与识图》教材编写项目荣获广东省技工院校科研成果一等奖,《AOTOCAD三居室设计与制图教学设计》荣获中国培训优秀教学案例二等奖。在主持系部行政工作的同时,依然还在担任工程制图、室内设计制图、AOTOCAD绘图、酷家乐等课程的教学工作。



目录

【前言】

主编推荐

1.本书主要针对室内设计专业学生,系统结合室内设计图纸,全面学习AOTOCAD绘图技巧,为室内设计专业学生积累丰富的绘图技巧和绘图经验,助力室内设计师的快速成长。

2.本教材理论简洁实用,深入浅出;实践以学生为主体,强化教学互动,实训方式、方法和步骤清晰,通俗易懂,可操作性强,适合技工院校学生学习,并能激发学生的学习兴趣,调动学生主动学习。

3.本教材编写以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,将岗位中的典型工作任务进行解析与提炼,注重关键技能的培养和训练,并融入教学设计,应用于课堂理论教学和实践教学,达到教材引领教学和指导教学的目的。


【内容简介】

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