比德好家长，相伴共成长——上海市徐汇区中心小学家庭教育指导特色项目成果集

徐汇区第一中心小学家庭教育特色课程活动照片展示

第一部分 仁（善于爱）

1.　家庭教育中爱的原则与规则 施文娟

2.　与爱对话：　亲子关系的构建 刘惠琳

3.　平息情绪风暴，找回爱的能力 袁昶华

4.　用心引导向善而育 陈珏华

第二部分 礼（循规律）

1.　家庭教育的期望与定位 李 颖

2.　家长的陪伴是孩子成长的力量 徐吟蕾

3.　家长是孩子最好的榜样 严裔翔 陈 雯

4.　良好学习习惯的培养最重要 叶 琳

5.　劳动教育从小抓起 俞孝梅

第三部分 智（有方法）

1.　做智慧型家长，与孩子一起成长 周 嬿

2.　优化沟通技巧，提升教育实效 王惠敏 夏 敏

3.　好爸爸修炼法 唐益玲 周文霞

4.　和孩子一起成长——人生规划，从现在开始 张惠惠

5.　理性地爱孩子，才是真爱 张 颖

第四部分 和（讲和谐）

孙 红

2.　建立真诚互信的亲子关系 曹 静

3.　善用GROW模型，变孩子成长过程中的问题为目标 邵 红

比德好家长，相伴共成长——2020年上海市徐汇区第一中心小学家庭教育示范校自评报告（代后记） 陆培贤 严裔翔 唐益玲

上海市徐汇区第一中心小学是一所百年老校，1912年建校，原名市立比德初等小学校，“比德”两字取之于孔子的“君子比德于玉，温润而泽仁也”的儒家思想。本书是上海市徐汇区第一中心小学围绕“以玉立德”的育人理念，制定的“比德好家长·相伴共成长”校本家庭教育特色项目的成果分享合集。整个项目内容，学校依据培养“比德好家长”的目标，分为仁（善于爱）、礼（循规律）、智（有方法）、和（讲和谐）四部分，通过调研、座谈等形式，针对家长的普遍需求及社会相关热点、家教难点等问题，精心设置了17个微型小讲座，帮助家长转变教育观念，调整教育心态，改善亲子关系，掌握正确育人方法，优化教育环境。

作者希望通过这本书，能够向大家呈现出该校在建构具有学校文化气息的家庭教育课程上所做的努力，帮助家长更新家庭教育理念，提升家庭教育水平，使广大家长的整体素质和教育子女的能力得到全面提高，促进家长和孩子共同成长。同时，这本书对于推进徐汇区第一中心小学家庭教育课程体系建设、提升学校家庭教育的品质，也具有相当重要的积极意义。对于那些在家庭教育上存在疑惑的小学生家长和学校，具有一定的参考借鉴价值。

陆培贤，徐汇区中心小学校长，中学高级教师。

前言

徐汇区中心小学家庭教育特色课程活动照片展示

部分 仁（善于爱）

1.　家庭教育中爱的原则与规则 施文娟

2.　与爱对话：　亲子关系的构建 刘惠琳

3.　平息情绪风暴，找回爱的能力 袁昶华

4.　用心引导向善而育 陈珏华

第二部分 礼（循规律）

1.　家庭教育的期望与定位 李 颖

2.　家长的陪伴是孩子成长的力量 徐吟蕾

3.　家长是孩子的榜样 严裔翔 陈 雯

4.　良好学习习惯的培养重要 叶 琳

5.　劳动教育从小抓起 俞孝梅

第三部分 智（有方法）

1.　做智慧型家长， 周 嬿

2.　优化沟通技巧，提升教育实效 王惠敏 夏 敏

3.　好爸爸修炼法 唐益玲 周文霞

4.　和孩子一起成长——人生规划，从现在开始 张惠惠

5.　理性地爱孩子，才是真爱 张 颖

第四部分 和（讲和谐）

1. “熟悉的陌生人”变成“知心的好朋友”——做孩子的知心朋友

孙 红

2.　建立真诚互信的亲子关系 曹 静

3.　善用GROW模型，变孩子成长过程中的问题为目标 邵 红

比德好家长，相伴共成长——2020年上海市徐汇区中心小学家庭教育示范校自评报告（代后记） 陆培贤 严裔翔 唐益玲

上海市徐汇一中心小学1912年建校，原名“市立比德初等小学校”，书名中的“比德”就从此处而来。学校围绕“以玉立德”的育人理念，制定了“比德好家长·相伴共成长”校本家庭教育特色项目内容框架；整个项目内容学校依据培养“比德好家长”的目标，分为仁(善于爱)、礼(循规律)、智(有方法)、和(讲和谐)四部分，通过调研、座谈等形式，针对家长的普遍需求及社会相关热点、家教难点等问题，精心设置了17个微型小讲座，帮助家长转变教育观念，调整教育心态，改善亲子关系，掌握正确育人方法，优化教育环境。本书记录了徐汇一中心小学在家校合育方面所做出的努力，汇集了17篇围绕该校校本家庭教育特色项目展开的心得分享文章。文章中反映出当下学校、老师、家长从不同角度出发、具有代表性和普遍性的家庭教育问题。本书的出版既是迎接学校110周年校庆，相信也能为其他学校家校合育方面提供可借鉴的样本。