民族地区小学数学文化教学研究
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北京房山
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作者吴骏
出版社云南大学出版社
ISBN9787548241522
出版时间2020-10
装帧平装
开本16开
定价60元
货号1202161865
上书时间2024-07-03
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作者简介
吴骏，华东师范大学教育学博士（数学教育），云南师范大学教授、博士生导师，主要从事数学史与数学教育、小学数学文化、小学数学教育研究。主持全国教育科学规划教育部重点项目等10余项课题，在《比较教育研究》《数学教育学报》《数学通报》等核心刊物发表论文50余篇。
目录
章小学数学文化研究概述
1.1文化
1.2数学文化
1.3民族数学
1.4民族数学文化
1.5教师数学文化素养
1.6小学数学教材中呈现的数学文化
1.7小学数学教学中融入数学文化的实践
1.8小学数学文化教学现状的调査
第2章小学数学教材中的数学文化
2.1不同版本小学数学教材中的数学文化
2.1.1三种版本教材的基本信息
2.1.2数学文化的栏目设置
2.1.3数学文化的内容分布
2.1.4数学文化的课程分布
2.1.5数学文化的年级分布
2.1.6数学文化的运用水平
……
内容摘要
本书针对云南少数民族地区小学数学文化的教学现状进行研究，主要包括三个方面的内容：（1）小学数学教材中的数学文化。对人教版、苏教版、北师大版小学数学教材中的数学文化内容进行比较，分析了人教版小学数学教材中的民族数学文化内容。（2）民族地区小学数学文化教学调查。主要对小学数学教师的数学文化素养和学生的数学文化知识进行调查。（3）民族数学文化元素的挖掘及其应用。深入挖掘民族数学文化元素，为小学数学教学中融入民族数学文化提供素材，开展民族数学文化融入小学数学课堂教学的实践。本书可为从事数学文化研究提供参考，也可以作为民族地区教师培训用书。
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