什么是新闻传播学?
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北京房山
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作者陈力丹,陈俊妮
出版社大连理工大学出版社
ISBN9787568546508
出版时间2024-01
装帧平装
开本32开
定价39.8元
货号1203259989
上书时间2024-06-30
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目录
第一部分什么是新闻学？
新闻是什么？/3
新闻：建构拟态环境的信息/4
新闻与信息/4
拟态环境/8
新闻价值：弱水三千只取一瓢饮/11
快新闻与慢新闻/11
你关注什么国家政策？/13
杂交水稻之父的去世/16
猫被老鼠追/17
新闻生产：不再是“人间指南”的“编辑部的故事”/18
从报纸头条到今日头条/18
谁在看报纸？/18
算法推荐：“我们”看到的新闻不一样？/20
付费墙：免费午餐的时代终将过去？/22
虚拟现实：VR新闻/23
新闻体验越来越刺激/23
成也技术，败也技术/24
可以说话的数据：数据新闻/26
数据来说话/26
可视化：数据一点不枯燥/28
媒介的取长补短：融合新闻/30
一“鱼”多吃/30
媒介融合/32
新闻人的操守与新闻观/35
新闻人的操守/35
铁肩担道义,辣手著文章/35
客观与立场矛盾吗？/40
定盘星：坚持马克思主义新闻观/45
新闻舆论工作的职责和使命/46
新闻工作的首要原则：坚持党性原则/48
新闻工作的落脚点：以人民为中心/51
先做记者还是先做人？/52
卧底记者可不是“陈永仁”/53
有时，放弃采访更可敬/55
新闻素养：参透新闻的本事/58
谁来生产新闻？/58
生产新闻的人/58
把关人/60
机器人记者和虚拟主播/63
不被垃圾信息遮蔽/66
如何甄别虚假新闻？/67
黄色新闻与新黄色新闻/69
第二部分什么是传播学？
从面对面到隔屏相望/75
意义与情感：我们离不开人际传播/75
社会交换与自我表露/75
自我概念与镜中我/78
人际关系网：六度分离/80
身体、文字与表情包/82
无声的语言：古老的身体传播/82
“有事微信说”：面对面怎么这么难？/84
你有多少表情包？/86
想象互动、表演与倾听/88
想象互动/88
舞台表演/90学会倾听/93
虚拟社群的真实互动/95
群体内的归属欲望与认同/95
群体意识与归属/95
群体压力与动力/98
网络赋权与赋能/101
匿名与表达/101
参与文化：B站、弹幕和抖音/103
粉丝和饭圈/105
乌合之众与舆论的“沉默螺旋”/106
乌合之众/107
反沉默螺旋与双螺旋/110
信息的黑市/112
后真相/116
依旧无处不在的大众传播/119
媒体生产与媒介场/119
媒介是条鱼？/119
合适的娱乐/123
媒介仪式：看春晚还可以抢红包/127
做意义的生产者/130
沙发土豆变大拇指/131
商品与虚假需求/133
数字劳工/135意义的生产者/137
与陌生人对话/140
跨文化：文化适应与生活方式/141
文化与跨文化/141
“世界是平的”/142
留学、移民与文化休克/145
社交媒体上的跨文化传播/147
文化代码/148
高语境与低语境/148
有声与沉默的语言/150
文化身份/153
文化折扣/156
文化中的他者/158
从丝绸之路到“一带一路”/159
迪斯尼的公主们/161
“小萝莉的猴神大叔”/163
各美其美,美美与共/165
结语/169
走进大学”丛书书目/173
内容摘要
新闻传播的历史几乎与人类的历史一样久远,但将新闻传播作为研究对象,则开始于1690年。相比较,作为研究人类传播行为的学科,传播学的启蒙要晚一些,尽管人类历史上的传播活动比新闻活动要更早。
新闻学以新闻实践活动为研究对象,而传播学的研究对象则要宽泛得多,我们可以想到的信息流通现象和行为几乎都是传播学的研究对象。大众传播一度是传播学疆域里的重要板块,因而报纸、广播、电视这类点对面的“大众传播”与传播学有了诸多交集。从学科目录上来说,两个学科也关系密切。1997年,新闻传播学被教育部列为国家一级学科,新闻学与传播学是两个并行的二级学科。
新闻学偏重于人文、应用与实务,而传播学偏重于科学与理论。当然,新闻学也在不断吸收其他学科的成果,但新闻学的诞生并不建立在其他学科的基础上;而传播学的诞生一开始就是跨学科的结果,所以传播学又被称为“十字路口的学科”,因为它在社会学和心理学的基础之上产生,还从政治学、文化人类学、生理学、新闻学等学科吸取理论与方法的营养。
对于新闻学来说,“新闻实践和新闻业态在全球范围内的数字化,带来了新闻学理论体系的演进需求。从2010年前后开始,数字新闻学逐渐发展为新闻学在新的历史条件下的创新范式,以应对新闻学‘研究对象发生本质变化的危机’,以及新闻学‘学科地位边缘化的危机’。在诸多方面,数字新闻学均体现出与经典新闻学的显著不同,不但在价值内核、核心概念、研究实践和批判理论等维度重新组织与新闻有关的知识生产,而且在商业、技术、组织、文化、使用者和关系等领域引领新闻实践的创新,更带来总体性研究视角向‘用户’的转移。”
对于传播学来说,“传播技术的发展不断带来‘新的媒体’,这些‘新的媒体’表征着新的社会连接方式、尺度与标准,使人们能够探索更多的时间空间,能够拥有更多的资源和更多的领地,去展示和安放人们的价值、个性以及生活的样态。”
因此,在新闻传播实践和新闻传播学研究都在不断变革的时代。这本小册子既不妄想也不致力于“复盘”一个完整的一级学科体系,不过是管中窥豹,但取一斑。
本书共分八章,前四章关于新闻学,后四章关于传播学。新闻学部分涉及新闻的性质(第一章)、大数据与虚拟技术下的多形态(第二章)、新闻人的操守与新闻观(第三章)、受众的新闻素养(第四章);传播学部分涉及人际传播(第五章)、群体传播(第六章)、大众传播(第七章)和跨文化传播(第八章)。
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