越问越聪明：让孩子思维升级的科普书4
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作者（加）杰·英格拉姆
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552042641
出版时间2024-02
装帧平装
开本其他
定价58.8元
货号1203231281
上书时间2024-06-30
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商品详情
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作者简介
●加拿大家喻户晓、影响广泛的科普大咖，主持加拿大探索频道黄金时段的科普节目《每日星球》长达16年，该频道的开创元老。CBC 电台科学节目“Quirks & Quarks”主持人。
●不仅擅长演讲，且长期坚持科普文章创作，出版近20种科普读物，包括畅销北美的“The Science of Why”系列作品。
●担任旨在促进创造性科学写作、传播和社交媒体发展的班夫中心主席。
●因其在科学普及方面的努力，英格拉姆博士在加拿大获奖无数，曾获加拿大皇家学会的桑福德·弗莱明奖（Sandford Fleming Medal and Citation）、加拿大皇家社科院的麦克尼尔科普奖（McNeil Medal for the Public Awareness of Science）、科学与工程研究理事会迈克尔·史密斯科学促进奖（Michael Smith Award for Science Promotion）等多项荣誉。
●加拿大阿尔伯塔大学荣誉校友，获得6个荣誉博士学位，也是伊丽莎白二世女王钻石禧奖章和加拿大总督功勋奖的获得者。
目录
第一章 超自然现象
1.茫茫宇宙，人类能否觅得外星伙伴？
2.能让恐龙重生吗？
3.缘何天空蓝如许？
4.有可能建一部太空电梯吗？
5.要是月亮消失了，会怎样？
6.为何夜空一片漆黑？
7.百慕大三角有何危险？
8.濒死体验是怎样的？
历史迷雾：彩虹七色光破解之谜
第二章 人 体
1.为什么会打嗝，如何停下来？
2.自己胳肢自己为何不痒痒？
3.宿醉是怎么回事,如何解决？
4.排尿定律是什么鬼？
5.两岁前的事情为何啥也记不住？
6.我们能总是笔直前行吗？
7.人的手与足为何都是五个指头？
8.指关节为何能“咔吧”作响？
历史迷雾：我们呼吸的空气真和恺撒时的一模一样吗？
第三章 动 物
1.电鳗如何电晕猎物？
2.獴为何不怕被眼镜蛇咬？
3.猫跌落与面包片跌落有什么区别？
4.章鱼如何伪装自己？
5.大象能跳跃吗？
6.蠕虫会消化彼此的记忆吗？
7.人类可能冬眠吗？
历史迷雾：亚特兰蒂斯确有其城吗？
第四章 奇奇怪怪的科学与机器
1.打水漂时石头为何能在水面跳跃
2.人类难道活在电脑虚拟世界中？
3.公共卫生间中人们如何挑选小便池？
4.永动机能造出来吗？
5.有多少人在游泳池中撒尿？
6.黑洞里是啥情况？
7.机器有情感吗？
8.你的卫生间里都潜伏着什么？
9.何为图灵测试？
历史迷雾：何为安提凯希拉装置？
内容摘要
杰·英格拉姆博士是加拿大家喻户晓、影响广泛的科普大咖，他主持加拿大探索频道黄金时段的科普节目《每日星球》长达16年，是该频道的开创元老。不仅擅长演讲，且长期坚持科普文章创作，出版近二十种畅销北美的科普读物。担任旨在促进创造性科学写作、传播和社交媒体发展的班夫中心主席。因其在科学普及方面的努力在加拿大获奖无数，是伊丽莎白二世女王钻石禧奖章和加拿大总督功勋奖的获得者。
“The Science of Why”系列是杰·英格拉姆博士拥有代表性的科普杰作，它以诙谐幽默的方式解答孩子提出的“奇葩问题”，讲述妙趣横生的科学故事，充分尊重孩子的认知发展规律和有趣、好玩的“口味”偏好。本书不是词条式的知识类科普书，而是着墨于某领域问题的来龙去脉，让孩子有机会窥探解决问题的过程，体会科学博士们处理问题的智慧、逻辑严密的思维和锲而不舍的探索精神。这种叙述方式，对于培养孩子理解复杂问题的能力，培育跨学科思维的广度和深度，潜移默化地影响孩子的探索精神大有裨益。
在宇宙、自然和未来面前，我们所有人都是怀有好奇心的“孩子”。本书的杰出之处在于，把对身边问题的思考引向了更广阔的未来，值得推荐给8岁以上的所有“孩子”。
主编推荐
★来自加拿大的“探究式科普教育”引导孩子学习科学概念、发展探究能力、获得应用能力，从知识中心到科学素养，提升科学思维、探索思维、创新思维三大思维能力。
★科学大咖英格拉姆博士，主持探索频道黄金时段科普节目《每日星球》长达16年，加拿大科学作家图书奖&加拿大总督功勋奖获得者，科普著作被翻译成14国语言，畅销北美的“The Science of Why”系列新作原版引进
★以诙谐幽默的方式解答孩子提出的“奇葩问题”，讲述妙趣横生的科学故事，尊重孩子的认知发展规律和有趣、好玩的“口味”偏好。
★每一个问题，都是珍贵的探索之问；每一次回答，都在让探索的种子生根发芽。“双减时代”每个孩子都需要的优质科普阅读，激发好奇心，让孩子从此爱上科学！
媒体评论
本书作者并不是简单地给出答案，而是带着小读者从问题出发，一步步深入探寻，以求在此过程中打开孩子的视野，培养孩子的跨学科思维，并把对身边问题的思考引向更广阔的未来。一本难得的科普好书。
——世界科幻协会“雨果奖”获得者 郝景芳
作者在一个个稀奇古怪的问题之下，用充满画面感的描述再现一个个实验现场。此类写法虽不比词条式的一问一答那般解“知道”之渴，却讲明了问题的原委与争论的焦点，对于培养读者理解复杂问题的能力大有裨益。更重要的是，读者可从这个过程中体会到用科学方式进行探索的游戏般的乐趣。
——本书译者 杜冰
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