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戏曲角色创造教程(戏曲卷)

66 九品

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安徽合肥
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作者赵景勃 编

出版社文化艺术出版社

出版时间2004-11

版次1

装帧平装

货号6-34-6

上书时间2024-04-16

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 赵景勃 编
  • 出版社 文化艺术出版社
  • 出版时间 2004-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787503926013
  • 定价 22.50元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 388页
  • 字数 340千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 中国艺术教育大系
【内容简介】
  戏曲角色创造课的开设,是为了弥补过去戏曲表演专业的学生在专业主课学习方面的不足。戏曲传统教学的剧目课,作为中国民族传统的成品教学模式是行之有效的,可以全面培养学生唱、念、做、打的综合表演能力,但局限性在于容易养成学生模仿意识强而创造意识弱,不善于对传统戏的角色进行再创造,也不适应演新编古代题材戏和现代戏。近些年开设的戏曲表演史论课,可以提高学生戏曲表演方面的理论水平,但理论与舞台实践的结合,尚缺少中间的过渡环节。开设戏曲角色创造课,就是为把剧目课与表演史论课有机地结合起来,力示理论与实践的紧密结合。对演员来说,要在剧本、导演、音乐、舞美创作的基础上进行再创作,即表演的创作,结合所学剧目,用理论来指导实践。剧目课好比鸟的主体,而表演史论课和角色创造课犹如鸟之双翼,可以促使学生更快地起飞,更好地进行传统戏角色的再创造和新编古代题材戏、再代观的角色创造。
【目录】
绪论
第一编 戏曲角色创造特征论
概述
一 戏曲艺术的个性
二 戏曲表演创作的基本规律
第一章 戏曲角色创造的审美特征——貌离神合
第一节 戏曲表演的审美追求——即离说
一 离——程式的间离性
二 即——传神的幻觉感
第二节 戏曲演员对表演中即离关系的把握
一 若即若离
二 或即或离
三 忽即忽离
四 不即不离
第二章 戏曲角色创造的思维特征——程式思维
第一节 戏曲程式
一 戏曲程式的特点
二 戏曲程式的功能
三 狭义戏曲程式和广义戏曲程式
四 戏曲程式的美学价值
第二节 戏曲的程式化
一 彻上彻下
二 彻头彻尾
三 彻里彻外
第三节 戏曲的程式思维
一 程式思维是形象思维的一种类型
二 程式思维的特点
第三章 戏曲角色创造的体验特征——双重体验
第一节 生活与歌舞的双重体验
第二节 双重体验的要领
一 戏与技合
二 心与节合
三 艺与我合
第四章 戏曲角色创造的表现特征——双重表现
第一节 形象、意象的双重表现
一 意象化的间离形象
二 鲜明形象中的意象
第二节 双重表现的要领
一 意与色合
二 气与神合
三 观与演合

第二编 戏曲角色创作程序论
第五章 剧本分析
第六章 形象的构思
第七章 形象的总谱
第三编 戏曲角色创作方法论
第八章 如何创造舞台行动
第九章 如何处理戏曲念白
第十章 如何处理唱腔
第十一章 如何设计身段
第十二章 如何处理戏曲打击乐
第十三章 如何处理人物外部造型
后记
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