数据驱动教育评价变革：上海市闵行区学校绩效评价变革研究与实践（上下）未拆封

图书标准信息

• 作者 何曙光 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2020-11
• ISBN 9787544499392
• 定价 118.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 222页

【内容简介】

《数据驱动教育评价变革――上海市闵行区学校绩效评价变革研究与实践》经多年研究与实践编写而成，分上下两册。上册着眼于理论研究，分为设计篇、实践篇、成效篇、反思篇；下册着眼于具体实践中的区域研究和学校案例。全书致力于阐释“互联网+”时代背景下上海市闵行区教育数据驱动学校发展的脉络与途径，展示了上海闵行所构建的基于数字化的区域学校绩效评价指标体系，及其相应的“四维一体”数字化评估平台。这在当今互联网与大数据时代，具有一定的意义，能为区域教育发展提供新思路与新方法。

【作者简介】

何曙光，1969 年生，籍贯安徽省怀宁县，中学语文高级教师，上海市督学，上海市人大代表，上海师范大学兼职硕士生导师，现任上海市闵行区人民政府教育督导室副主任，中国致公党闵行区委副主委。曾主持过“以‘智慧传递’项目为载体，创新区域教育内涵发展机制”“教育督导中的课堂教学评价”“完善学校发展性督导评价的实践与探索”“学校规范化管理督导评估的实践研究”“基于数字化的区域学校绩效评价的实践研究”等市、区级重点课题多项。其中，《智慧传递――焕发区域教育改革新活力》获第三届全国教育改革创新优秀奖（2013 年），《普通高中DIY特色课程建设的实践研究》获上海市教学成果一等奖（2014 年），《基于数字化的区域学校绩效评价的实践研究》获闵行区第二十二届教育科研成果评选一等奖（2019 年）。

 

【目录】

 

 

【上 册】

 

前言

 

·设 计 篇·

 

第一章 数据驱动下的学校绩效评价研究必要性

 

第一节 数据驱动下的学校绩效评价的研究背景

 

第二节 中小学校绩效评价的历史回溯

 

第二章 数据驱动下的学校绩效评价内涵、类型与借鉴价值

 

第一节 学校绩效评价内涵

 

第二节 学校绩效评价的类型

 

第三节 学校绩效评价理论的借鉴价值

 

第三章 数据驱动下的国内外学校绩效评价研究综述

 

第一节 国外学校绩效评价研究

 

第二节 国内学校绩效评价研究

 

第三节 基于数据的区域学校绩效评价变革路径

 

第四章 数据驱动下的学校绩效评价体系整体设计

 

第一节 数据驱动下的教育评价体系顶层设计

 

第二节 数据驱动下的学校绩效评价体系的构建

 

·实 践 篇·

 

第五章 数据驱动下的区域学校绩效评价指标体系的模块化建构

 

第一节 数据驱动下的区域学校绩效评价指标体系的模块化设想

 

第二节 数据驱动下的区域学校绩效评价指标体系的基本结构

 

第三节 数据驱动下的区域学校绩效评价方法

 

第六章 数据驱动下的学校绩效评价平台及数据库建设

 

第一节 构建基于数据实证的学校绩效评价平台

 

第二节 数据的采集及运作

 

第七章 学校绩效评价数据分析与挖掘

 

第一节 区域学校绩效评价数据的分析与挖掘

 

第二节 学校层面的绩效评价数据的分析与挖掘

 

第三节 学生个性化发展的数据专题分析

 

·成 效 篇·

 

第八章 数据驱动下的学校绩效评价成效

 

第一节 数据实证为闵行教育供给侧结构性改革注入新动力

 

第二节 规范与完善学校管理，提升学校办学水平

 

第三节 促进教师专业化发展、学生个性化发展

 

第四节 数据驱动教育对社会服务的改进

 

·反 思 篇·

 

第九章 数据驱动的教育评价反思与展望

 

第一节 正视大数据评价的问题与挑战

 

第二节 提升大数据评价科学性的有效策略

 

结 语 让大数据评价成为推进教育转型的智慧引擎

 

 

 

【下 册】

 

·区域研究·

 

数据驱动 激发活力――基于绩效评价优化办学环境的闵行实践

 

“互联网＋”时代的教师专业发展：支持与管理

 

基于信息化的区域教育评价变革

 

学校办学绩效评价的区域创新与实践

 

基于公众视角的区域教育满意度测评与教育决策改进――2016年闵行区社会对教育满意度调研分析

 

基于信息技术，构建区域教育三级四类评估体系

 

以学生成长数据助推区域教育评价变革

 

数据见证学生成长――学生成长数据应用的学校探索与实践

 

基于电子成长档案的区域中小学生发展评价研究……