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作者崔宇 著
出版社光明日报出版社
出版时间2009-08
版次1
装帧平装
上书时间2024-12-27
“一个有勇气改变自己的家长,才有能力改变孩子。”
一个有勇气改变自己的家长,才有能力改变孩子。当家庭、社会和学校都将目光集中在孩子的身上,希望通过各种技巧来提高孩子的学习成绩、拔高孩子的素质和觉悟时,家教专家崔宇独具慧眼,把目光投向了家长。因为事实证明,家长爱学习,则孩子爱学习;家长正直,则孩子爱正义;家长勤俭,则孩子朴实……
崔宇的教育理念正是我们最熟悉却又很少思考的道理:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”家长就是孩子的生命之源、人生之端,想让孩子的人生根深叶茂、源远流长,源头的“治理”不可忽视。
在多年的青少年教育辅导过程中,崔宇遇到了各式各样的家长和孩子,他们的问题就是现代家庭的一个缩影。本书精选其中最有代表性的案例,以轻松幽默的语言道出现代家庭教育的重重困境,将家长的心理和教育方式刻画得入木三分,让人读来既真实又深刻,掩口苦笑,个中滋味只有家长明了。同时总结出家长在教育中出现的最有代表性的问题,分析这些问题对孩子的不良影响,并提出建议,指导家长改变自己的教育方式。希望通过对家长的教育观念的革命,来起到教育孩子、改变孩子的效果。
本书的作者崔宇接触的家长分布各个年龄段,各种职业,而他们的问题又具有普适性,因此本书适合所有的家长和教育爱好者阅读。
第一章被社会拒绝的孩子:家庭教育不能作茧自缚
大学生就业难——大孩子就业难
海归囤积——留学热冷思考
谁都不雇只有漂亮分数的人
“我姓马,牛马羊的马”:面试官只能苦笑
频繁跳槽:没有感恩心,也就没有职场未来
哈佛女孩远没有哈佛精神病患者多
抱着女作跳楼:当了爸爸却还没长大
脏、乱、差——有钱也没有生命质量
太多“没力气”、小胖墩:发展的本钱都没了
当桑枣中学成为奇迹——生存本领有问题
奥巴马作证:毁人的不是家庭,而是家庭教育
第三章忽视精神成长:树根烂了,生命还有希望吗
纵使练就百般武艺,一个弱点就足以致命
破坏性批评,腐蚀自尊心的毒药
顺从+听话=创造力为零
逃避还是发展,衡量成长的关键
小年轻,老年病——父母恐吓惹的祸
“无所谓”的孩子——没有成功欲望难成功
家长的过度教养——缺乏责任心的孩子没有未来
非正常成长是世界上最大的罪恶
孩子的心智成熟比分数重要一万倍
第三章家庭教育的革命,家长的升级
家庭教育没有“破产保护”,通用给父母敲响警钟
形象工程:学校卖了孩子,你还帮着数钱
光耀门楣:拿孩子当祖宗牌位前的祭品
托儿所、.重点班、补习班——只砸钱,不用心
话都被你说完了——不是孩子没主见,只是家长太强势
逼着孩子读书,自己打麻将——到底谁是两面派
帮忙找工作——花多少钱都买不回孩子成长的机会
舍不得他长大——没有舍就没有得
蓝领热风行:这真的是好的选择吗
不自觉地虐待——代代相传的心灵创伤
忙不是借口,做父母才是最伟大的事业
听课现形记——问题大多来自家长不学习
第四章审判孩子,不如审判家长的教育观念
天然教育——一场不劳而获的美梦
学习越早越好——揠苗助长,事与愿违,
无视爱好却搜寻天赋,现代版的“有眼无珠”
小“世故”和小“人精”——催熟的果子不会甜
看比尔-盖茨“裸捐”——最好的遗产不是金钱
孩子的前程不需要你设计
消极的家长,灰色的孩子
一红一白——脸谱式教育危机重重
抱怨孩子,等于暴露自己无能
家长不改变,别指望孩子能超越你多少
第五章暗示:家长地意识间传递的错误信号
有不明白的就问我
别让别人用你的东西
下次再去吧
太难了,算了
出去,我们大人要说事情
看我怎么收拾你
打你,是教育你
再有几年就熬出头了
你能有那能耐,太阳从西边出来
花钱读书是浪费
第六章下猛药,用巧劲,家庭教育难题必有解决之道
没关系,不要紧,我相信你
饥饿、寒冷、劳累——给他点“劣性刺激”
物以稀为贵——疾风骤雨式的夸奖不值钱
家长的圈子升级,孩子的境界升级
给孩子创造一个“一流”的氛围
谁说“富不过三代”
体操灰姑娘和蹦床公主——放对位置就能秀出精彩
做个有个性的家长
孩子不聪明,爸爸多反思
犹太人的财富来自母亲
和学校玩点不一样的
第七章学习、网瘾、早恋——最头疼的问题重点解决
学习:在错误的道路上狂奔,白费劲
分数翻番的秘密武器——思维导图
不去网吧,孩子能去哪儿
感情有理,恋爱无罪
欣赏孩子的初恋情人
提供爱情的标准,让孩子自己决定
婚姻悲剧来自不成熟的爱情观
性:这是个疖子,招不得
保护闺女,尊重儿子——陛教育上男女有别
和他保持距离,母亲的明智之举
校园周围有三多——不得不面对的新时代
追星不是错——成长始于崇拜
青春期,他的地盘让他做主
第八章“忽悠到家”——在教育中学会作局
不许看到九点半——还有人不让学习?
你的字太漂亮了——“狠狠”地表扬
我也经历过,我理解你——理解是最好的开始
黑气球也能高飞——帮助自我确认
写给教师的感谢信——让孩子不得不努力
你的进步都是老师的功劳——把感恩种到孩子心中
第九章爱不用太多——给他五个“给予”就足锈
学孔子因材施教——不同的孩子需要不同的爱
给他快乐,快乐是成长的最好礼物
适度自由,他才能学会自控
点燃希望——有希望才有成功的可能
让他自信——有信心的人无所不能
表达关怀——和他默默地坐在一起
他是哪种类犁——困惑、灰心、混世还是恨世
第十章感动是教育的最大秘诀
温总理:没有爱就没有教育
爱要以接受者为标准
感动自己,教育就成功了一半
被需要的人最幸福
今天比昨天好,就是成功
高贵是精神上富有和独立
爱如阳光,既灿烂,也自由
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