中国教育十二讲

图书标准信息

• 作者 马渭源 著；张雪蓉
• 出版社 重庆出版社
• 出版时间 2008-01
• 版次 1
• ISBN 9787536692404
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 243页
• 字数 261千字

【内容简介】

本书选择了中国传统教育与现代教育中具有典型代表性的12个专题为论说内容，将教育的人文性作为一个探讨的主线，一方面站在现代的视角回望过去，揭示中国教育存在的根本问题，另一方面也通过对不同时期重要教育问题本身的理论探讨，呈现中国教育从传统到现代的发展轨迹。通过对话的论说方式，我们不仅期待读者对中国教育事业的历史脉络、发展线索有所了解，更期待读者对中国教育事业有更深入的思考。

【作者简介】

张雪蓉，教育学博士，南京邮电大学社会科学系副教授，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。科研成果曾获江苏省哲学社会科学优秀成果奖，发表论文二十多篇。学术著作有《美国影响与中国大学变革（1915～1927）》《陶行知教育名篇教师读本》等。

【目录】

总序

前言

第一讲  重人文与明人化：先秦儒家教育的宗旨

第二讲  储才与举止：传统学校制度的沿革

第三讲  讲学与争鸣：书院教育及其内在精神

第四讲  公平化与标准化：传统考试制度的变迁

第五讲  正风俗与知礼数：渗透民间社会的传统教化

第六讲  新知与西化：近代教会学校及其社会影响

第七讲  危机与应对：近代教育的艰难起步

第八讲  除旧与布新：废除科举以及教育的新篇章

第九讲  吸纳与融会：现代大学的定型

第十讲  模仿与超越：现代教育民族化的探索

第十一讲  学习苏联与教育革命：新中国教育的曲折发展

第十二讲  超越功利与回归人文：当代教育改革的使命