世界教育名著译丛：儿童的人格教育

图书标准信息

• 作者 [奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒 著；彭正梅、彭莉莉 译
• 出版社 上海人民出版社
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787208121027
• 定价 38.00元
• 装帧 精装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 112页
• 字数 135千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 世界教育名著译丛

【内容简介】

　　《世界教育名著译丛：儿童的人格教育》作者通过对当时的教育制度的评估，批驳了陈腐的教育观念，提出了全新的教改方案。并从家长、教师、学生何社会的角度对有关问题进行了分析。

【作者简介】

阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler ，1870—1937)，奥地利精神病学家。个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。弗洛伊德的学生之一，他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。

【目录】

第一章引言

第二章人格的统一性

第三章追求优越及其对教育的意义

第四章追求优越感的引导

第五章自卑情结

第六章儿童的成长：防止自卑情结

第七章社会情感和儿童成长的障碍：儿童在家庭中的地位

第八章孩子在家庭的位置：儿童的心理处境及其矫正

第九章作为准备性测试的新环境

第十章孩子在学校

第十一章外在环境对儿童成长的影响

第十二章青春期和性教育

第十三章教育的失误

第十四章对父母的教育

附录1个体心理问卷

附录2五个孩子的案例及其评论