全国高等学校专科起点本科学历教育（专升本）教材：护理研究

图书标准信息

• 作者 赵光红 编
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2003-01
• 版次 1
• ISBN 9787117056564
• 定价 14.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 163页
• 字数 257千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 全国高等学校专科起点本科学历教育（专升本）教材

【内容简介】

《全国高等学校专科起点本科学历教育（专升本）教材：护理研究》力求体现本学科的新进展与新技术，系统地论述了护理研究的基本程序与基本原则，护理研究选题，护理研究设计，以及护理研究工具的介绍等。

【目录】

第一章绪论
第一节概述
一、科学与科学研究
二、护理研究的概念
三、护理研究的学科地位及其作用
第二节护理研究的基本原则
一、实事求是原则
二、科学缜密原则
三、伦理原则
第三节护理研究的基本程序
一、研究选题阶段
二、研究准备阶段
三、收集资料阶段
四、研究分析阶段
五、研究成果总结和应用阶段
第四节护理研究的科学思维方法
一、比较和分类
二、归纳和演绎
三、分析和综合
四、创造性思维
第五节护理研究的概况
一、国外护理研究概况
二、国内护理研究概况
三、护理研究的发展趋势

第二章护理研究选题
第一节选题的原则
一、价值性
二、科学性
三、创新性
四、可行性
第二节选题的方法
一、选题的途径
二、选题的程序
第三节概念界定与研究框架
一、概念界定
二、确立变量
三、研究框架

第三章文献检索
第一节文献的基本知识
一、与文献有关的几个概念
二、文献的类型
第二节文献检索的基本知识
一、文献检索的原理
二、文献检索的语言
三、文献检索的工具
四、文献检索的途径
五、文献检索的方法和步骤
第三节护理文献资源及应用
一、手工检索
二、光盘检索
三、Internet检索
四、护理文献的发展特点及趋势

第四章护理研究设计
第一节实验性研究
一、实验性研究的特点
二、常用的实验性研究设计
三、实验性研究的优点和局限性
四、类实验性设计
第二节非实验性研究
一、描述性研究
二、相关性研究
三、比较性研究
第三节定性研究
一、定性研究的概念
二、定性研究的作用
三、定性研究的特点
四、定性研究的过程
五、定性研究的优点和局限性
六、定性研究实例

第五章抽样方法
第一节与抽样有关的基本概念
一、总体
二、样本
三、抽样
四、误差
第二节抽样方法的类型
一、概率性抽样
二、非概率性抽样
第三节确定样本量
一、估计样本量的参数
二、确定样本量的方法
三、确定样本量的注意事项

第六章护理研究工具
第一节量表的编制
一、量表编制的原则
二、量表编制的基本程序
三、量表的结构和编制方法
四、量表编制中语言表达及提问方式的原则
第二节量表的评价
一、信度
二、效度
三、其他标准

第七章护理研究资料收集
第一节观察法
一、概述
二、结构式观察与非结构式观察
三、参与观察和非参与观察
四、观察法的优点与局限性
第二节问卷法
一、个别问卷法
二、邮寄问卷法
三、小组问卷法
四、电话访谈法
第三节访谈法
一、访谈法的分类
二、访谈员的素质要求
三、访谈前的准备工作
四、访谈技巧
五、访谈法的优点与局限性
第四节测量法

第八章护理研究资料整理与分析
第一节资料整理
一、资料整理的原则
二、资料的审核与取舍
三、资料的分组与汇总
第二节计量资料的统计分析
一、统计描述
二、统计推断
第三节计数资料的统计分析
一、统计描述
二、统计推断
第四节直线相关与回归
一、相关分析
二、回归分析
三、直线相关与回归的关系
第五节统计表和统计图
一、统计表绘制
二、统计图绘制

第九章护理论文的撰写
第一节论著类护理学术论文的撰写
一、论文的结构
二、撰写步骤和内容
第二节综述学术论文的撰写
一、概述
二、写作步骤和要求
三、写作格式和内容
第三节个案研究论文的撰写
一、命题
二、写作

第十章护理研究项目
第一节研究项目的申请
一、研究项目的基本概念
二、课题来源
三、申请条件
四、申请方法
五、注意事项
第二节申请书的书写
一、书写要求
二、书写技巧
三、注意事项
第三节研究项目的评价
一、项目的鉴定
二、鉴定材料的准备

附录统计用表
附表1随机数字表
附表2检验可疑值用Tα,n界值表
附表3样本均数差别显著性检验的t界值表
附表4F界值表（方差分析用，单侧界值）
附表5q界值表（Newman-Keuls法用）
附表6样本率差别显著性检验的X2界值表
附表7相关系数显著性检验的r界值表（双侧）