• 知行合一:王阳明传
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知行合一:王阳明传

35 八五品

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作者申维 著

出版社北京燕山出版社

出版时间2018-07

版次1

装帧精装

上书时间2023-08-27

   商品详情   

品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 申维 著
  • 出版社 北京燕山出版社
  • 出版时间 2018-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787540251970
  • 定价 32.00元
  • 装帧 精装
  • 开本 32
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 384页
  • 字数 300千字
【内容简介】


 

    当下图书市场关于王阳明传奇人生的小说以及心学的著作,汗牛充栋。写王阳明的小说基本上都取材于王阳明去世后45 年才出生的明朝著名文学家冯梦龙的《靖乱录》以及阳明弟子七零八落的回忆。心学著作基本源自《传习录》 《大学问》以及阳明弟子的著作。对“心学”的认知和评价多来自于黄宗義的《明儒学案》,无人能出其右。针对上述现状,我一直想写一本走进王阳明内心的书,能给读者还原一代先哲在大明王朝的风云变幻中如何达到“立功,立德,立言”的至圣追求?又如何“致良知”?如何“知行合一”?我写的不是《太史公史记》,而是一部小说,是一部关于王阳明成长历程的小说。这是一部“从凡至圣”的励志书,是中国版的《天国之路》。米兰·昆德拉说:“小说是存在的勘探。”我用小说敏锐的触角探及王阳明的内心世界,试图还原他人生历程和心学理论的真实原貌。我们可以设想,一个老人在余姚的青砖旧宅的院子里晒太阳,在姚水

 

河畔老柳树下垂钓,在家庙学堂里捧着“五经”诵读,或者领着众学子盘膝静坐,一言不发。这个老人就是王阳明,字伯安。有一天,他向族里的后生讲述他的这一生,讲述王阳明的故事。在回忆中,他被他的回忆所感动……

 

 

 

    倘若我是王阳明,我就穿越时空之门,随着回忆来到十五世纪中叶的大明王朝。想像的翅膀自由翱翔在东方大地上,从明故宮,皇城根,六部尚书房,翰林院,塞北,姚水河,四明山,黔西南,龙场,庐陵,赣南山区,南昌城,直到僻远的两广……他的亲友们面孔也清晰呈现: 竹轩翁,龙山公,岑奶奶,母亲,无为道长,娄谅,孙燧,徐爱,湛若水……朝廷中人物纷纭复杂,斗得你死我活。朱见深,万贵妃,朱厚照,小宁王,李东阳,李梦阳,席书,唐寅……王阳明的感情生活在妻子诸婉澄,王妃娄钰,歌妓沈九娘,彝人阿凤之间萌生,但行不越规矩,恪守儒家礼仪。他的生活从儿时的自由自在,到求学,仕途,归隐,流放,讲学,平乱等。王阳明一生和病魔作斗争,一生都在荣辱之间徘徊。与其他历史人物的传奇叙述不同,讲王阳明的故事跳不过他的思想,他的学术成果。他的思想轨迹“五溺归正”,“五溺”耗尽了他的大半生。在龙场悟道前,“初溺于任侠之习,再溺于骑射之习,三溺于辞章之习,四溺于神仙之习,五溺于佛氏之习。正德丙寅,始归正圣贤之学。”“心即理”,“致良知”,“知行合一”是阳明“心学”的三个核心。他的一生真实地做到了“吾心光明,斯复何言”?他为自己树立无字的丰碑。

 

 

 

    当今中国正在赶超世界,彻底否定传统文化的历史虚无主义时有发声。中国传统文化是否能适应现代文明,成了许多读书人的困惑。阳明心学传至日本引发“明治维新”和工业革命,又在韩国,新加坡和东南亚地区影响极大。这些现代工业文明发达地区继承中国传统文化的成功案例,充分证明以心学为代表的中国文化能够走向世界,成为人类文明成果的一部分。

 


【目录】

目 录 │ 1

 

主要人物 / 1

 

一 企图在娘腹里逃避喧嚣 / 1

 

二 王朝使命在于传承子嗣 / 9

 

三 沉默是我对世界最初的表达 / 15

 

四 远逝的道法自然 / 24

 

五 皇城根下的官二代 / 31

 

六 国家政治尽在宫闱床第 / 42

 

七 护国卫家的少年壮志 / 48

 

八 太学里的“三纲五常” / 54

 

九 指腹成婚下南昌 / 61

 

十 铁柱宫里炼丹学道 / 68

 

十一 居敬门里“三省吾身” / 78

 

十二 格竹难悟“格物致知” / 85

 

十三 当状元还是当圣贤? / 90

 

十四 “弘治中兴”下的隐患 / 97

 

十五 科举仕途的不归路 / 103

 

十六 纯真师妹误入王府深宅 / 112

 

十七 出世与入世 / 121

 

十八 宫廷血缘政治的怪胎 / 126

 

十九 官宦之争的历史重现 / 132

 

二十 午门杖笞下的文人气节 / 143

 

二十一 红颜知已狱中相救 / 150

 

二十二 亡命天涯 / 159

 

二十三 发配龙场是重走圣贤的寂寞道路 / 169

 

二十四 同病相怜的《瘗旅文》 / 177

 

二十五 “龙场悟道”石破天惊 / 185

 

二十六 文明之光照亮蛮荒之地 / 195

 

二十七 “阳明洞天”里的读书声 / 202

 

二十八 庐陵县令造福一方百姓 / 210

 

二十九 兴隆寺讲学“孔孟之道” / 222

 

三十 王朝南北兵燹再起 / 232

 

三十一 百万雄兵心即理 / 238

 

三十二 “保甲法”“十家牌法”的精神之索 / 248

 

三十三 一手大棒,一手教化 / 254

 

三十四 赣南平乱攻心为上 / 264

 

三十五 以诚意起做至善的《传习录》 / 271

 

三十六 宁王之乱只报家仇 / 282

 

三十七 金蝉脱壳胸有成竹 / 288

 

三十八 声东击西占领南昌 / 294

 

三十九 鄱阳湖大战香消玉殒 / 302

 

四十 威武团南下扰民抢功 / 308

 

四十一 木秀于林风必摧之 / 316

 

 

 


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