儿童的人格教育

图书标准信息

• 作者 阿尔弗雷德·阿德勒
• 出版社 东方出版中心
• 出版时间 2024-04
• 版次 1
• ISBN 9787547323007
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 页数 208页
• 字数 116千字

【内容简介】

孩子不愿意上学、拒绝与同伴玩耍，甚至惯在公共场合大哭大闹这些问题常常困扰着新手爸妈，矫正它们也成了教育的重要目标。然而，在个体心理学创始人阿德勒看来，上述行为或许是感到自卑、进而寻求很好的表现，其中隐藏着他们对自己的懵懂认知与初步探索。
的人格教育揭示了一个重要的教育理念：都有一种与生俱来的自卑感，这是影响其成长的关键，将视为有能力的个体，而不是需要被照顾的弱者，引导其克服自卑，才能培养起受用一生的健全人格。阿德勒对心理问题的洞见，深刻影响了包括正面管教、父母效能系统训练在内的诸多当代教育实践。因此，这部全球近百年的心理学经典，不仅有助于我们理解教育的本质，也能为家长和者提供可靠的教育指南。

【作者简介】

奥地利精神病学家、个体心理学创始人、人本主义心理学先驱，与弗洛伊德、荣格并称为二十世纪三大心理学家，致力于研究人格在个体发展中的重要作用，对马斯洛、罗杰斯、弗洛姆等产生了深远影响，著有自卑与理解人个体心理学的实践与理论。

【目录】

译序

章 引言

第二章 人格的统一

第三章 追求优越感及其教育意义

第四章 追求优越感的引导

第五章 自卑情结

第六章 的成长：自卑情结

第七章 社会情感及其发展障碍

第八章 在家庭中的位置：心理处境及对策

第九章 检验准备工作的新环境

第十章 在学校的

第十一章 外界的影响

第十二章 青春期和教育

第十三章 教育上的失误

第十四章 对父母的教育

附录一 个体心理问卷

附录二 五个案例及其评述