中国高层次司法警官培养模式研究

图书标准信息

• 作者 霍宪丹 编
• 出版社 法律出版社
• 出版时间 2004-06
• 版次 1
• ISBN 9787503647376
• 定价 16.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 266页
• 字数 231千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　本课题所研究的"司法警官"，是中国人民警察系统中的一个重要警种，主要是指从事司法行政工作特别是监狱劳教工作的人民警察。这是我国司法行政系统中非常重要的一支队伍，是带有武装性质的国家治安行政力量，是国家法律的维护者和执行者，担负着维护国家安全和社会治安秩序，打击违法犯罪活动，惩罚与改造违法犯罪分子，为国家现代化建设保驾护航的艰巨任务。本课题所研究的"高层次司法警官"，特指具有本科以上学历、从事司法行政工作特别是监狱劳教工作的人民警察。
　　本课题所研究的"培养模式"，是指有关教育机构和职业部门为培养高素质司法警官所构建的知识、能力、素质结构，以及实现这种结构的方式，包括"宏观培养模式"和"微观培养模式"。前者是指贯彻司法警官职业生涯始终的培养模式，不仅包括学校教育、学历教育，还包括职业教育、终身教育;后者仅指学校教育部分，指有关司法警官院校为培养司法警官后备人才所确立的人才培养目标和培养方式等。本课题从分析司法警官的宏观培养模式开始，最后落脚到对高层次司法警官微观培养模式的深入研究。
　　本课题的研究，主要通过对当前我国司法工作特别是监狱劳教工作面临的新情况、新问题进行分析，剖析司法警官的职业特点，及新形势下对司法警官的素质要求，在此基础上，对中央司法警官学院普通本科教育的性质、任务、培养目标、培养过程、课程结构等方面，经过广泛调查、实证分析、对比研究，提出新理念、新观点，最后构建出我国高层次司法警官的培养模式。　本课题研究的重点是，通过对当前我国司法工作特别是监狱劳教工作面临的新情况、新问题进行分析，剖析司法警官的职业特点，以及新形势下对司法警官的素质要求，分析司法警官教育的特殊性，最后构建出我国高层次司法警官的培养模式。本课题研究的难点是，不反需要对国外有关监狱管理人员的教育培训制度迸行研究，还需要对目前我国司法警官教育的现状进行分析总结，特别是耍对我国高层次司法警官的教育情况进行调查研究。

【目录】

第一章中国新时期的司法改革及其人才需求
一、新时期中国司法改革的宏观背景
二、新时期司法改革对司法警官以伍建设的要求
三、新时期我国司法警官队伍建设的目标和任务
第二章司法警官的职业特点及其基本职业要求
一、司法警官的职业特点
二、监狱劳教工作的任务
三、司法警官的基本职业要求
第三章各国监狱管理人员教育培训制度研究
一、各国监狱管理人员教育培训制度的形成与发展
二、各国监狱管理人员教育培训的基本形式和内容
三、中外监狱管理人员教育培训制度的比较
第四章现行高层次司法警官培养模式的理性剖析
一、中国现行高层次司法警官培养模式分析
二、中国现行高层次司法警官培养和教育模式的评判
第五章高层次司法警官教育的基本性质、基本特点和主要任务
一、司法警官职业的特殊性和基本要求
二、司法警官教育的基本性质和基本特点
三、司法警官教育的基本使命和社会责任
四、监狱劳教事业的发展方向和发展要求
五、新时期司法警官(院校)教育的主要任务
第六章我国司法警官培养模式的定位与重构
一、我国司法警官培养现状的分析
二、借鉴与参照:教师职业和律师职业专业化、职业化发展与培养模式的改革和重塑
三、域外监狱官员培养模式的比较与分析
四、我国司法警官教育概念的重新定位
五、司法警官教育模式的选择与重塑
第七章高层次司法警官教育的培养目标和培养规格
一、新中国监狱发展与对人才要求的简要回顾
二、高层次司法警官教育的培养目标
三、高层次司法警官的培养规格
第八章高层次司法警富的培养过程及主要环节
一、高层次司法警官培养过程的特殊性
二、高层次司法警官培养过程中的基本环节
三、高层次司法警官培养过程的改革对策研究
第九章高层次司法警官教育的课程体系和结构
一、课程设置与知识结构、职业素养盹关系
二、高层次司法警官教育与其他相关教育在课程设置方面的关系
三、如何构建-完整的课程体系
四、课程计划的执行与考核制度
第十章结语
一、主要观点
二、几点建议
附录一:其他国家中监狱长的职业分类、职责名称、定义
附录二:其他国家中劳教所长的职业分类、
职责名称、定义
附录三:其他国家中看守长的职业分类、职责名称、定义
附录四:其他国家中看守的职业分类、职责名称、定义
附录五:其他国家中假释官员的职业分类、职责名称、定义
附录六:其他国家中缓刑监护官员的职业分类、职责名称、定义"