张雪门与幼稚园行为课程/中国幼稚教育名家思想研究丛书

图书标准信息

• 作者 王春燕、于冬青 著
• 出版社 东北师范大学出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 1
• ISBN 9787568144186
• 定价 72.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 250页
• 字数 247.000千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国幼稚教育名家思想研究丛书

【内容简介】

  《张雪门与幼稚园行为课程》主要从幼稚教育的对象和目的、幼稚园行为课程以及“星荫幼稚园”“香山慈幼院幼稚师范科”等当时的幼稚教育实践活动、行为课程在当前幼儿园教育中的实践（宁波幼儿园）等进行阐述。
  回眸20世纪中国幼稚教育发展的历史，陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟等一批教育事业的先驱者们不负时代使命，勇于承担社会责任，致力于教育的改革和实验，为探索中国自己的教育之路做出了不可磨灭的贡献。他们的精神及其教育思想体系至今依然具有强大的生命力和现实指导意义，如今我们更要研究和弘扬教育名家的思想和精神并将其运用到幼教实践中。

【目录】

张雪门生平简介
一、抗日战争之前的教育活动
二、抗日战争时期的教育活动
三、在台湾期间的教育活动

第一编 幼稚教育的对象和目的
第一章 幼稚教育的对象
一、儿童是什么
二、儿童的本质
三、儿童身心发展的特点
四、儿童的生长和经验
第二章 幼稚教育的目的
一、厘清传统幼稚教育目的的派别
二、厘清教育目的现有的价值取向
三、与时俱进的幼稚教育目的

第二编 幼稚园行为课程
第一章 幼稚园行为课程思想的产生与发展
一、幼稚园行为课程的思想来源
二、幼稚园行为课程的实践探索
三、幼稚园行为课程的逻辑起点与内涵
第二章 幼稚园行为课程的意义与目标
一、幼稚园行为课程的意义
二、幼稚园行为课程目标价值取向的转变
三、儿童-社会双向度的课程目标
第三章 幼稚园行为课程组织法
一、幼稚园行为课程内容来源
二、幼稚园行为课程组织的特点与步骤
三、幼稚园行为课程的预设与生成
四、幼稚园行为课程（单元教学法）
五、幼稚园行为课程的材料与方法
第四章 幼稚园行为课程的实施原则
一、两种经验及关系
二、幼稚园应注重直接经验
三、活动就是教育
四、活动是整个的，不能分开
第五章 幼稚园行为课程的行动过程
一、行为的分类
二、行动的原则
三、幼稚园行为课程实施流程
……

第三编 行为课程在当代幼儿园教育中的实践
第四编 幼稚师范教育

张雪门幼稚园行为课程的现实意义
张雪门生平大事及主要著述年表

后记