幼儿行为观察与指导这样做

图书标准信息

• 作者 侯素雯、林建华 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2014-10
• 版次 1
• ISBN 9787567523456
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 360页

【内容简介】

《幼儿行为观察与指导这样做》以基于“观察的幼儿行为指导”为主题分为两部分：第一部分介绍“基于观察的行为指导”的相关概念和方法。第二部分以《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》为框架，为读者提供易于操作的观察指导指南和案例。本书既可作为幼儿园教师职后培训的教材，也适用于高校学前教育专业学生用书及幼儿家长的参考读物。

【作者简介】

侯素雯，《幼儿美术教育》（主编之一）（北京师范大学出版社，2012）
林建华，《幼儿园主题式课程》（参编）（教育科学出版社，2006）

【目录】

理论与方法篇

第一章　观察的意义

　第1单元　观察是幼儿园教师的专业技能

　　1　什么是观察

　　2　日常观察与专业观察的区别

　　3　观察是幼儿园教师的专业技能

　　4　教师对幼儿行为观察的特点

　第2单元　观察对于幼儿园教师的意义

　　1　了解幼儿的能力

　　2　发现幼儿之间的个体差异

　　3　探寻幼儿行为背后的原因

第二章　观察的指引

　第1单元　幼儿行为观察的准备

　　1　明确观察目标

　　2　制定观察计划

　第2单元　观察和记录幼儿行为的方法

　　1　叙述的方法

　　2　取样的方法

　　3　判断导向的方法

　　4　图示的方法

　　5　其他辅助的方法

　第3单元　影响观察的因素及注意事项

　　1　影响观察的因素

　　2　观察过程中的注意事项

第三章　幼儿行为的观察与解释

　第1单元　幼儿的行为

　　1　行为的含义

　　2　人类行为的共性与差异

　　3　幼儿行为的分类

　第2单元　幼儿行为的影响因素

　　1　内部因素

　　2　外部因素

　第3单元　幼儿行为的观察要点

　　1　健康领域幼儿行为的观察要点

　　2　语言领域幼儿行为的观察要点

　　3　社会领域幼儿行为的观察要点

　　4　科学领域幼儿行为的观察要点

　　5　艺术领域幼儿行为的观察要点

　第4单元　幼儿行为的解释

　　1　幼儿行为解释的影响因素

　　2　解释幼儿行为时可以思考的问题

　……

第四章　幼儿行为指导

实践与策略篇

第五章　健康领域幼儿行为的指导

第六章　语言领域的幼儿行为指导

第七章　社会领域的幼儿行为指导

第八章　科学领域的幼儿行为指导

第九章　艺术领域的幼儿行为指导

参考书目

后记