福建省中学特级教师教学主张研究/中小学教师专业发展丛书

图书标准信息

• 作者 郭春芳 编
• 出版社 厦门大学出版社
• 出版时间 2017-05
• 版次 1
• ISBN 9787561565599
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 222页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中小学教师专业发展丛书

【内容简介】

　　根据教育部教师工作司《关于组织实施2014年“国培计划”——示范性综合改革项目的通知》（教师司函（2014）52号）和福建省教育厅《关于下达福建省2014年第二批基础教育师资省级培训计划的通知》（闽教（2014）64号）精神，福建教育学院承担省部联合培训项目“国培计划（2014）”——示范性综合改革项目特级教师高端研修班。该项目研修对象为福建省中学特级教师，培训时间为2014年12月一2016年12月，共30人参与研修。该项目的研修主题是“教学主张凝练与实践研究”。经过两年的研修，共28名参训学员提出了自己的教学主张并形成了理论支撑体系，完成了学术论文。希望《福建省中学特级教师教学主张研究/中小学教师专业发展丛书》能给学校和相关课程教师一些启发和思考，共同促进教学水平的提高。

【目录】

“研究·陸变革实践”导向的教师培训
灵性语文——我的语文教学主张
我的教学主张：本色语文
让学生真正成为教学的主体
教书就要教好“梳”——中学数学教学主张
我的教学主张：品质数学
我的教学主张：自然数学
生态数学
理性教学——体现数学的教育价值
探究数学学习，提升数学智慧
做一个有亲和力的高中数学教师
体验·探究·表达——我的英语教学主张
高中英语互动教学的探究与实践
自信英语——我的教学主张
“意中形”英语教学
慢悟理——我的教学主张
我的教学主张——激情教学
教学即问题解决
教育就是培养习惯以习惯引领未来——我的教学主张
走可持续发展化学教育之路——我的教学主张
我的教学主张——本真化学
我的教学主张：让化学课堂“灵动”起来
我的教学主张：“思想”教学
真实教学——我的教学主张
崇尚自然、鼓励个性——我的课堂生命观
高中历史“生动课堂”的构建与实践
让学生动起来——我的地理教学主张
“三主”体育课堂助力学生发展——我的高中体育教学思考