【正版现货】 微型化写作教学研究 （未拆塑封）
作文教学
￥ 90 全新
仅1件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者邓彤
出版社上海教育出版社
ISBN9787544475297
出版时间2018
装帧平装
上书时间2024-08-25
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
第一章 绪 论
第一节 问题的提出
一、体系化追求：百年写作教学的基本取向
二、体系化写作教学的特征与弊端
三、对写作教学体系化取向的追问与反思
第二节 写作教学范式的转型
一、微型课程概述
二、 微型化写作教学范式构想
第三节 研究思路
一、研究的问题
二、关键术语界定
第二章 微型化写作教学的理论基础
第一节微型化写作教学的必要性
一、写作的情境化特征需要微型化写作教学范式
二、写作的非线性特征需要微型化写作教学
三、写作的“问题解决”特征需要微型化写作教学
第二节 微型化写作课程的学习理论基础
一、建构主义学习理论
二、微型学习理论
三、认知负荷学习理论
第三节 微型化写作教学的课程理论基础
一、建构主义课程理论
二、后现代课程理论
三、微型课程理论
第三章 写作学情的分析框架与分析方法
第一节 写作学情的要素及特征
一、写作学情的要素分析
二、写作学情的特征分析
第二节 写作学情的分析框架
一、结合具体学习内容分析写作学情
二、结合具体学习过程分析写作学情
三、写作学情的二维分析框架
第三节 写作学情的分析方法
一、分析学生写作样本
二、使用量表分析
三、采用“扎根式”研究法
四、应用数据技术
第四章 基于学习需求确定课程目标
第一节 确定目标的依据
一、依学情确定目标
二、依学情确定目标的案例分析
第二节 确定目标的路径
一、悬置多维学情
二、凸显相关学情
三、定点单一学情
……
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价