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  • 《发货快》语文教学慎思录 褚树荣 浙江教育出版社 9787553624785
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《发货快》语文教学慎思录 褚树荣 浙江教育出版社 9787553624785

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作者褚树荣

出版社浙江教育出版社

ISBN9787553624785

出版时间2014-11

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数338页

定价40元

货号9787553624785

上书时间2024-12-28

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品相描述：八五品
商品描述
基本信息
书名:语文教学慎思录
定价：40.00元
作者:褚树荣
出版社：浙江教育出版社
出版日期：2014-11-01
ISBN：9787553624785
字数：
页码：338
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐

内容提要
《大匠之声系列丛书·叩问课堂：语文教学慎思录》话题涉及语文教学的重难点或者关键点，如文本细读、校本教研、教学艺术、写作教学、复习教学、选修课教学、课程改革、教师专业、语文成果评价等，可以看出语文教学改革的概貌。纵向看，《大匠之声系列丛书·叩问课堂：语文教学慎思录》从研究教材到评价语文成果，是长达30余年的语文教学慎思录，恰是一个教师专业成长的个案写照。
目录
回首来时路从文本细读开始细读，沟通阅读和写作：《与朱元思书》的写景特点对写作的启示“一字未宜忽，语语悟其神”：“有写一点东西的必要”的潜台词细读就是研究：文言文的比较表示法细读的一般原则：语境与词语解释细读就是静观：一瀑飞挂，异彩缤纷能细读就有创见：焦母何以不容刘兰芝“绣幡开遥见英雄俺”：王熙凤、贾宝玉出场艺术描写细读让校本教研成为工作常态陈年旧事：瑞云山中大树多讲好我们的故事：搞校本教研需要实实在在寻找中间地带：校本教研新出路以校为本．深入“田野”：我们需要怎样的教师培训“乱云飞渡仍从容”：教研断想教学是遗憾的艺术教学三境：真、趣、创刺激、想象和建构：情境教学和教学情境谋定而后动：浅谈语文教学设计情境教学：呈现文字背后的图景让理论回归现实：谈预设和生成写作，连接着健康的生命目视神游，情动辞发：如何进行观察体验翻杨折柳，点铁成金：如何在借鉴中创新固本强基，厚积薄发：如何注重生活积累通俗而不落俗平稳而不平庸：评辽宁卷作文题议论，一种基本的写作能力“不愤不启，不悱不发”：如何创设写作情境明指向求适度有层递：议论文写作如何审题2+2=?：议论文开头如何优化分解、层递和方法：如何写好本论部分分析材料是关键：如何进行论证把握类比的本质：结论如何深化论题瞻前顾后：如何防止结论跑题作文制胜，不仅在考场成功之道：帮你加10分“取法乎上”：批卷回来话作文合理淡化：走出作文应试复习的误区适当强化：寻找作文复习的针对性策略从观念的泥潭里走出：如何纠正高考作文立意的惯性偏差向远处眺望：新高考、新作文、新话题、新写作复习课要道术兼容及时藏拙适度卖乖：谈简答题答题技巧旁观者清：谈应用文语言修改技巧深入其中，摸清类型：谈阅读理解类选择题解答技巧为什么要考对联：兼答一些教师的疑问科学性和导向性：我心目中的高考语文试卷追寻理据：谈语文复习课的那些“理儿”让学生在选修课程里找到自我让学生在“人生课堂”里找到自我：谈语文选修课程的开发高处着眼，低处着手：也谈选修课的教学策略化个为类，以点带面：《中国古代诗歌散文欣赏》教学的浅见确立课程视角：“散文之部”如何教统筹兼顾，从长计议：如何确定《外国小说欣赏》的教学内容从教材的特点出发：再谈《外国小说欣赏》教学的内容和方法从课程的高度鸟瞰正本清源：语文教学的根据观照与回应：新课程标准与语文教学三人谈廓开迷雾：审视新课程标准下的语文教学继承和扬弃：课程论视域中的“文道统一”和“讲习并重”课例评析是教师专业成长的推手因体而教：在第八届“语文报杯”全国语文课堂教学大赛上的点评观课十感：在第九届“语文报杯”全国语文课堂教学大赛上的点评294．生活课堂和学术课堂：海峡两岸《纸船印象》的教学点评浮出水面的冰山：全国首届阅读论坛中的阅读展示课点评也谈“化轻为重”：在“长三角”名校课堂教学观摩会上的点评翻转课堂以学定教：兼谈教学目标的实现方式让想象的翅膀重新飞翔：如何提升学生想象力的品质敝帚犹自珍
作者介绍

序言

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