【现货！】大夏书系·会写作的教室：让孩子成为爱写作的天使 吴
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￥ 24.7 5.0折 ￥ 49.8 八五品
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作者吴勇 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576018998
出版时间2021-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数224页
字数99999千字
定价49.8元
货号9787576018998
上书时间2024-12-19
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商品详情
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基本信息
书名:大夏书系·会写作的教室：让孩子成为爱写作的天使
定价：49.80元
作者:吴勇 著
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2021-07-01
ISBN：9787576018998
字数：187000
页码：224
版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
☆特级教师吴勇全新力作，破解写作教学难题。 ☆特级教师的写作教学笔记，源于教学实践，指导一线教学更有说服力、更能产生共鸣。 ☆作者多年来在写作教学方面持续耕耘，积累了丰富的实战经验与写作指导心得。 ☆从本原剖析、质疑问难、教学指导、课程实践、随思碎想等五个方面系统打造“会写作的教室”，让每一个孩子都成为爱写作的天使，都因为拥有了写作的翅膀而飞得更高、更远。 推荐篇目: 缔造一间“会写作的教室” 自序 / 001 寻找写作核心素养落地的教学逻辑 / 010 透视儿童写作生态中的“言语异变” / 021 “小世界”里编织“大故事” ——儿童“整本书”系列习作课程开发实践 / 119
内容提要
特级教师吴勇多年来在写作教学方面持续耕耘，他基于自己的写作教学实践与笔记，从寻根究底的本原剖析、锲而不舍的质疑问难、源于生活的教学指导、渐行渐近的课程实践、真情真意的随思碎想等五个方面，分享了自己打造“会写作的教室”，让孩子爱上写作、提升写作素养的教学思考与实践探索，助力一线语文教师摆脱写作教学困境，切实提高写作教学的有效性，让写作成为孩子受用一生的习惯与素养。让每一个孩子都成为爱写作的天使，因拥有了写作的翅膀而飞得更高、更远。
目录
自序 缔造一间“会写作的教室” / 001 章 寻根究底的本原剖析 《皇帝的新装》里的小男孩在哪儿 / 003 教材习作缘何成为“鸡肋” / 006 知识和兴趣：习作教学的“双翼” / 008 寻找写作核心素养落地的教学逻辑 / 010 构建“可视”的习作教学过程 / 012 童年：儿童写作进行时 / 014 第二章 锲而不舍的质疑问难 透视儿童写作生态中的“言语异变” / 021 揭开儿童言语表达的本质 / 037 破解习作指导之“难” / 043 “个性化表达”的属性探寻 / 051 “空话”“套话”当休矣 / 057 “炼字炼句”：习作课堂的细节追求 / 066 习作教学是一个完整的过程 / 071 习作教学走向实效的要素和边界 / 076 拆除“隔断”，实现“连通” ——小学、初中写作教学衔接的困境与突破 / 083 第三章 源于生活的教学指导 避同求异“抓特点” / 091 “漫写”与“慢写” / 096 用写作“照亮”旅程 / 100 童年的幻想应当明媚敞亮 / 104 为“读者”而写作 / 108 各美其美写真意 / 112 第四章 渐行渐近的课程实践 “小世界”里编织“大故事” ——儿童“整本书”系列习作课程开发实践 / 119 让儿童言语承托起生命之重 ——小学“生命”系列习作课程开发实践 / 128 小声音里的习作大世界 ——“象声词”习作系列微课程开发实践 / 138 为童年书写“历史” ——小学日记写作系列课程开发实践 / 145 我的卡通我做主 ——小学“卡通”系列习作课程开发实践 / 152 第五章 真情真意的随思碎想 “从微风里，飘来流水音” / 167 关注儿童习作的几个向度 / 169 不要折断梦想的翅膀 / 172 写作就是心灵的相遇 / 174 父亲，是孩子心中的一座山 / 177 该出手时就出手 / 180 让“我”站立在文字中 / 182 让孩子成为爱写作的天使 / 184 为孩子的文字由衷鼓掌 / 187 让写作成为一生的习惯 / 189 相由心生 / 191 为什么提倡孩子写博客 / 194 后记 我把习作播种在学生的心田里 / 197
作者介绍
吴勇，“童化作文”教学的倡导者，江苏省特级教师，正高级教师，南京晓庄学院外聘教授，获评“有重要影响的全国小学写作教学名师”，现任南京市江宁区教学研究室教研员，南京市名师工作室主持人。《复印报刊资料•小学语文教与学》《语文教学通讯》等期刊编委。先后出版《儿童写作论》等专著10部，“指向文心的童化作文进阶研究”获得江苏省第五届教育科学成果评比一等奖，“童化作文实践研究”获得江苏省人民政府教学成果特等奖。
序言
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【封面】
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