【现货！】学前儿童社会教育 编者:赵景辉|总主编:杨晓萍 西南师
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作者编者:赵景辉|总主编:杨晓萍
出版社西南师范大学出版社
ISBN9787562192640
出版时间2018-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数208页
字数99999千字
定价39元
货号9787562192640
上书时间2024-12-04
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基本信息
书名:学前儿童社会教育
定价：39.00元
作者:编者:赵景辉|总主编:杨晓萍
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2018-06-01
ISBN：9787562192640
字数：224000
页码：208
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
学前儿童社会教育是一种在成.人引导和良好环境陶冶下，以发展幼儿的个性和社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、培养幼儿亲社会行为为主要内容的建构活动。学前儿童社会教育对幼儿的自我意识、交往能力、社会适应有着重要影响。《学前儿童社会教育/学前教育专业规划教材》在靠前章概述中阐明学前儿童社会教育的目标、内容、原则、途径、方法等内容。第二章到第七章，围绕学前儿童社会教育中的自我意识发展、交往能力、社会适应能力、社会规范教育、社会环境教育、归属感发展等六大核心内容展开分析，包括每个核心内容及其影响因素，教育的途径与方法，活动设计与指导。
目录
章 学前儿童社会教育概述
节 社会教育与儿童
第二节 学前儿童社会教育体系
第2章 学前儿童的自我意识发展与活动指导
节 学前儿童自我意识发展及影响因素
第二节 促进学前儿童自我意识发展的策略
第三节 学前儿童自我意识发展的活动设计与指导
第3章 学前儿童交往能力发展与活动指导
节 学前儿童交往能力发展及影响因素
第二节 促进学前儿童交往能力发展的途径与方法
第三节 促进学前儿童交往能力发展的活动设计与指导
第4章 学前儿童社会适应能力发展与活动指导
节 学前儿童社会适应能力及内容
第二节 促进学前儿童社会适应能力发展的途径和方法
第三节 促进学前儿童社会适应能力发展的活动设计与指导
第5章 学前儿童社会规范教育与活动指导
节 学前儿童社会规范教育及影响因素
第二节 促进学前儿童社会规范教育的途径与方法
第三节 学前儿童社会规范教育的活动设计与指导
第6章 学前儿童社会环境教育与活动指导
节 学前儿童社会环境教育及影响因素
第二节 学前儿童社会环境教育的途径与方法
第三节 学前儿童社会环境教育的活动设计与指导
第7章 学前儿童归属感发展与活动指导
节 学前儿童归属感发展及影响因素
第二节 学前儿童归属感发展的途径与方法
第三节 学前儿童归属感发展的活动设计与指导
参考文献
作者介绍
序言
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【封面】
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