• 【现货!】发展与教育心理学 刘万伦,田学红 主编 高等教育出版

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【现货!】发展与教育心理学 刘万伦,田学红 主编 高等教育出版

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作者刘万伦,田学红 主编

出版社高等教育出版社

ISBN9787040409413

出版时间2014-09

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数357页

字数99999千字

定价32.6元

货号9787040409413

上书时间2024-12-03

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品相描述:八五品
商品描述
基本信息
书名:发展与教育心理学
定价:32.60元
作者:刘万伦,田学红 主编
出版社:高等教育出版社
出版日期:2014-09-01
ISBN:9787040409413
字数:420000
页码:357
版次:
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
《高等院校教师教育公共课教材:发展与教育心理学(第2版)》以实践运用为指引,案例分析为技术,突出基础性与应用性,重点突出了心理学知识在教育领域中的应用。《高等院校教师教育公共课教材:发展与教育心理学(第2版)》可作为高等院校教师教育课程教材,可作为参加教师资格证考试的备考用书,还可以作为在职教师继续教育的教材。
内容提要
本书以实践运用为指引,案例分析为技术,突出基础性与应用性,重点突出了心理学知识在教育领域中的应用。本书可作为高等院校教师教育课程教材,可作为参加教师资格证考试的备考用书,还可以作为在职教师继续教育的教材。
目录
章 发展与教育心理学学习导论 节 认识发展与教育心理学 一、发展与教育心理学的研究对象、内容体系 二、发展与教育心理学的历史发展 第二节 发展与教育心理学的理论、研究与教学 一、运朋发展与教育心理学理论来指导教学实践 二、通过发展与教育心理学的研究来改进教学 第三节 成为会学习的学生和专家型教师 一、成为会学习的学生 二、成为々家型教师第二章 儿童心理发展的基本问题和理论 节 儿童心理发展的基本问题 一、遗传、环境与心理发展的关系 二、心理发展的基本特征 三、心理发展的火键期 第二节 儿童认知发展理论 一、皮业杰的认知发展婵论 二、维果斯基的认知发展理沦 三、儿童认知发展理论的教育价值 第三节 儿童个性社会性发展理论 一、埃里克森的人格发展阶段理论 二、皮亚杰的道德发展理论 三、科尔伯格的道德发展阶段理论 四、儿童个性社会性发展理论的教育价值第三章 小学生心理发展与教育 节 小学生认知发展与教育 一、小学生感知觉发展的特点与教育 二、小学生注意发展的特点与教育 三、小学生记忆发展的特点与教育 四、小学生思维发展的特点与教育 五、小学生想象发展的特点与教育 六、小学生言语发展的特点与教育 第二节 小学生情绪和情感发展与教育 一、小学生情绪和情感发展的特点 二、小学生积极情感的培养 三、小学生消极情绪的调节 第三节 小学生个性社会性发展与教育 一、小学生的人格发展特征 二、影响小学生人格形成与发展的因素 三、小学生的个体差异与因材施教 四、小学生人际关系发展的特点与教育 第四节 小学生品德发展与教育 一、小学生品德发展的特点 二、小学生良好晶德的培养 三、小学生不良品德的矫正与转化 第五节 小学生学习的特点与指导 一、小学生学习兴趣的特点与培养 二、小学生学习动机的特点与培养 三、小学生学习策略的发展特点与指导 四、引导和帮助小学生养成良好的学习习惯第四章 中学生心理发展与教育 节 中学生身体发展与教育 一、中学生身体发展的特点 二、促进中学生身体的健康发腱 ……第五章 学习理论及其教学应用第六章 激发学生的学习动机第七章 知识的学习第八章 学习迁移第九章 问题解决第十章 教师心理第1版后记
作者介绍

序言

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