地理教学论 王民,仲小敏 编著 高等教育出版社 9787040285109
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作者王民,仲小敏 编著
出版社高等教育出版社
ISBN9787040285109
出版时间2010-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数262页
字数99999千字
定价20.4元
货号9787040285109
上书时间2024-05-07
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基本信息
书名:地理教学论
定价：20.4元
作者:王民,仲小敏 编著
出版社：高等教育出版社
出版日期：2010-03-01
ISBN：9787040285109
字数：290000
页码：262
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
本书是普通高等教育“十一五”规划教材。本书全面系统阐述中学地理教学的基本理论与方法。主要内容包括地理教学、地理教学论与地理教学设计；地理教学及设计的理论基础；地理教学目标及设计；地理教学内容及设计；地理教学方法、媒体的设计；地理教学过程及设计；地理教学方案的设计；地理教学设计的评价；地理教学反思与再设计。作者深切感到基础教育新课程给师范生培养带来巨大的挑战，学科教学论课程则是促使教师转变教学观念的突破口。课程改革十年来，中学地理教学实践中遇到的问题不在是课程理念的理解，而是如何将课程改革的理念落到教学实施的实处。为此，地理学科教学论的视角应更加注重教学方法和教学设计的中观层面。本书即是这样一种思想的实践和探索。 本书适合作为高等师范院校地理教育专业的专业基础课教材，也适合中学地理教师和教研人员阅读参考。
目录
章 绪论 第二章 地理教学及设计的理论基础 节 地理教学的理论基础 第二节 地理教学设计的理论基础 第三节 地理教学设计的模式与流程 第三章 地理教学目标及设计 节 地理教学目标的内涵与功能 第二节 地理教学目标设计的要求 第三节 地理课堂教学目标编制与表述 第四章 地理教学内容及设计 节 中学地理教学内容 第二节 地理教学内容设计的一般要求 第三节 中学地理教学内容设计的原则 第四节 中学地理教学内容设计的策略及案例分析 第五章 地理教学方法、媒体的设计 节 地理教学方法的设计 第二节 地理教学媒体的设计 第六章 地理教学过程及设计 节 地理教学过程的基本问题 第二节 地理课堂教学过程的设计 第三节 地理教学板书的设计 第四节 地理教学过程设计的实例分析 第七章 地理课堂教学与教学方案的设计 节 中学地理课堂教学 第二节 地理教案的构成 第三节 地理教案的基本格式 第四节 地理教学方案设计实例 第八章 地理教学设计的评价 节 教学设计评价的概念 第二节 教学设计评价的必要性 第三节 地理教学设计评价的内容及原则 第四节 地理教学设计评价应注意的问题 第五节 中学地理教学设计评价的实例 第九章 地理教学反思与再设计 节 地理教学反思 第二节 地理教学再设计 第三节 地理教学再设计的实例 参考文献
作者介绍
序言
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