发挥学生主体性学习的理论课教学 赵丽丽 中国文史出版社
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作者赵丽丽
出版社中国文史出版社
ISBN9787503457159
出版时间2015-01
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
页数218页
定价68元
货号9787503457159
上书时间2024-04-09
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基本信息
书名:发挥学生主体性学习的理论课教学
定价：68元
作者:赵丽丽
出版社：中国文史出版社
出版日期：2015-01-01
ISBN：9787503457159
字数：
页码：218
版次：1
装帧：精装
开本：16开
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编辑推荐
为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列讲话精神，展示中央16号文件颁发以来各地各高校加强和改进高校德育工作的新实践、新探索，教育部思想政治工作司组织出版，赵丽丽主编的《发挥学生主体性学习的理论课教学(精)/高校德育成果文库》，汇集各地高校的成果和经验，搭建交流研究成果、展示工作经验，促进成果转化的有效平台，相信会对进一步促进高校德育工作的创新发展起到重要的推动作用。
内容提要
本书是由同济大学承担思想政治理论课教学的一线教师所撰写的教学研究论文的汇编，是10年来同济大学教学改革实践探索的深入思考和理论总结。本书勾勒了本科转型中学生工作的变迁发展，分章节介绍了学校各学工职能部门和二级学院在党建团建、主题教育、就业创业、心理教育、队伍建设、国学普及、愿景班级、学长制等方面形成的一些较为成熟的工作机制（项目），展示了辅导员的创新工作，呈现了成都学院学工人在“学生发展与素质提升工程”中的探索和思考。
目录
作者介绍
赵丽丽山东省龙口市人，法学博士，同济大学马克思主义学院副院长、副教授、硕士生导师，长期从事思想政治理论课教学工作，研究方向为中国化马克思主义研究、思想政治教育，在CSSCI来源期刊上发布论文多篇。
序言
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【封面】
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