商品描述: 基本信息
书名:教师教学研究设计指南校本教学研究设计
定价：19.00元
作者:吴永军主编
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2010-09-03
ISBN：9787811015393
字数：186000
页码：174
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
所谓校本教研就是以校为本的教学研究的简称，具体而言是指教师在教学过程中以教学问题为中心开展的研究活动。校本教研是实践新课程过程中生长出来的一种研究制度，它是广大教师专业发展的必由之路。校本教研的一般程序是：问题—设计—行动—反思—再行动—解决问题。本书是一本理论工作者与一线教师合作的关于校本教研的书籍，力求做到：既有较为系统的理论阐述，又有较为具体、鲜活、生动的案例呈现。
目录
序章校本教学研究概述节背景与问题第二节校本教学研究的内涵第三节校本教学研究的操作第二章研究课题的选择与提炼节抓住真实的教学问题第二节掌握从“问题”到“课题”的一般步骤第三节典型案例分析第三章教学设计的探究和改进节反思教师日常的教学设计第二节基于课题研究的教学设计第三节典型案例分析第四章课堂教学的审视与创新节反思教师日常的课堂教学第二节创造性开展课堂教学的策略第三节典型案例分析第五章教学反思的实施与表达节教学反思：教师从“经验性教学”走向“研究性教学” 第二节教学反思的类型、内容与途径第三节教学反思的表达形式教育叙事附录 “思想者俱乐部”行动纲要与活动简报从形式到精神的探溯校本教学研究行动方案基于常规常规校本教学研究范例关于建立校本教学研究制度的指导意见后记
作者介绍

序言

【封面】

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教师教学研究设计指南 校本教学研究设计 吴永军主编 南京师范大

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