生态网络社会

图书标准信息

• 作者 杨晓丽 著；刘惊铎、祝智庭、杨孝堂 编
• 出版社 国家开放大学出版社
• 出版时间 2020-06
• 版次 1
• ISBN 9787304102999
• 定价 34.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 210页

【内容简介】

  《生态网络社会》首次提出并系统阐释了“网络社会”与“非网络社会”两大社会形态的范畴及其孪生性关系，阐明了生态网络社会的内涵、环境、韵味及其体验模式，科学分析了生态网络社会的价值魅力、技术特性与新生活方式。
  阐明了生态网络社会建设应遵循生态体验理论原理，让网民以悦纳生命的姿态创建生态多样性的网络优质资源，激活每个人的美丽生态因子，以具原创和美善的方式充分、自由、全面、和谐、友善地绽放，使生态网络社会成为人类的下一个栖息地和新精神家园。尊分析了未成年网民的成长现状与特点，深层拓宽网络德育思维，延伸德育视野，旨在将生态网络社会变成青少年成长的场所、青少年品德发展的新契机、德育的新沃野，展现了具有前瞻性、开创性和实践指导性的生态网络社会新景象。
  揭示了生态网络社会的生成机制、规律、功能、负外部性，在价值与技术深度融合的基础上构建5E级生态网络标准，用生态价值观和云技术构筑网络安全防火墙，筑牢网络生态防护墙，守住网络伦理底线，破解网络社会现实难题，从而构建诚信友善、相互尊重、共享绿色、共臻文明的生态网络社会。

【作者简介】

  刘惊铎，国家开放大学政法学部部长、教授。教育部工程研究中心生态体验与网络社会部主任、国际生态体验教育中心主任、澳门城市大学等博士生导师，原中央教育科学研究所德育中心主任，国际生态体验学术委员会创会主席。主要研究领域德育学、生态体验学、生态网络社会学、生态职业生涯规划、教育生态学。代表作《道德体验论》《生态体验论》《中华美德教育论》《德育学教程》《科学工作体验学》《中国普通高中教育发展战略研究》《生态网络社会学》以及<生态体验式职业生涯规划》（上下册）、《生态体验例话》（六卷本）等数十部，在海内外期刊发表学术论文百余篇，《新华文摘》转载《生态德育：一种崭新的德育观》等7篇。参著《改革开放30年中国教育重大理论成果》《中国教育改革发展研究》获国家学术专著一等奖，主持的“加强新时代思想道德建设专项”“中国普通高中发展战略专项”获参与国家重大决策一等奖，《德育学教程》获教育部直属高校优秀教材奖及教学质量优质奖，学术论文《生态德育的理论架构》获中国首届德育理论创新奖一等奖。

  杨晓丽，国家教育行政学院培训部教师、课程主管。主要研究领域课程设计、生态体验学、生态网络社会学。参与刘惊铎教授主持的全国教育科学“十二五”规划国家重点课题“新四化背景下城乡德育生态构建与网络社会深度融合研究”、国家“十三五”教育科研规划重点课题“生态体验下学校文化生态建设中校本课程研究”等。代表论文有《臻于道德的学校管理回归立德树人本位》《小学生劳动教育的人学思考》《马克思恩格斯职业教育理论探析》《教育硕士专业学位课程设计现状研究》《伯顿・克拉克：教学与科研的漂移与统一》《我国专业学位研究生教育的研究现状及趋势分析》《研究生科研环境的反思与推进》《必然、应然、实然――促进研究生科学研究》等。

【目录】

第一章 三重生态圆融：臻于美善网络社会
第一节 生态网络社会：一种美善之境
第二节 生态网络社会在生态体验中生成
第三节 生态体验臻于生态网络社会

第二章 生态网络社会：人类下一个栖息地
第一节 生态网络社会：人类新精神家园
第二节 生态网络优化生命样态的可能空间
第三节 生态网络优化生命样态的实践探索

第三章 网络社会带来五大变革
第一节 网络社会的诞生及其表现形态
第二节 网络社会与非网络社会的孪生性
第三节 网络社会引发五大变革

第四章 网民生活方式：全新的选择
第一节 网民的新生活方式
第二节 网络社会引发青少年成长方式变革
第三节 网络社会带来青少年学习方式变革

第五章 网络社会：一把双刃剑
第一节 网络社会给网民带来新福利
第二节 网络社会带来青少年品德发展新契机
第三节 网络社会的负外部性

第六章 SE级生态网络安全标准
第一节 网络安全：国家安全新保障
第二节 网络安全的法律保障
第三节 SE级生态网络安全标准体系

第七章 生态网络：道德铸魂
第一节 网民呼唤生态网络道德
第二节 生态网络道德：六德目
第三节 生态网络社会新算法：媒体新生态
第四节 网络道德凸显开放性和自律性
第五节 生态网络：青少年生命成长的沃土
第六节 生态网络：青少年生命成长的阳光和空气
第七节 生态网络：青少年生命飞翔的翅膀
第八节 生态网络：道德体验的新沃野

参考文献