教育：为了人的幸福

图书标准信息

• 作者 沙洪泽 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2005-03
• 版次 1
• ISBN 9787504129024
• 定价 24.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 175页
• 丛书 全国中学骨干校长高级研究班文库

【内容简介】

“教育——为了人的幸福”是一个涉及哲学、伦理学的教育命题，本书作者根据自身在哈尔滨师范大学附中多年来的办学经验，提出“为了人的幸福”是教育在审视现实社会、教育现状、教育本质和改革发展后做出的理智而又理想的选择，它包括四个中心论点：基础教育为学生的终身幸福奠基；让学校成为提升学生幸福水平的乐园；让每位教师成为幸福的人；学校课程是师生走向幸福的阶梯。全书语言通俗易懂、观点新颖独特，是一本能开拓教师思维的辅助性读物。
本书的中心词是“幸福”，而作者这一年却是在巨大压力中度过的，因为这个命题对作者来说既远又近，既明白又不明白。好在“教育――为了人的幸福”这个命题的本身一直在激励作者，对它的研究非常有意义。作者深刻体会到：思想解放的空间决定事业发展的空间，思考问题的高度决定事业成就的高度。在这个研究过程中，作者与培训中心领导和教授们、与学校的领导和教师们、与高研班的同学们在观念上、心理上的距离更近了，这就是作者的“幸福”所在。

【作者简介】

沙洪泽，中学数学特级教师，哈尔滨师范大学附属中学校长，哈尔滨师范大学兼职教授，硕士生导师。黑龙江省第十届人民代表大会代表，黑龙江省教育学会副会长。全国教育系统劳动模范，2000年获得国务院政府特殊津贴。在报刊、杂志上发表文章50多篇，其中《教育－－为了人的幸福》、《在重点中学教师中开展继续教育的几个问题》等文章的在国内引起较大反响。

【目录】

前言
第一章解读“幸福”
第一节历史的思索
第二节现实的认识
第三节认识与实践中的误区
第二章教育与幸福
第一节幸福需要教育
第二节教育需要幸福
第三节教育与幸福的几对关系
第三章基础教育为学生终身幸福奠基
第一节“教育－－为了人的幸福”的内涵
第二节今天的教育让人幸福吗？
第三节学生偏离幸福的原因
第四节基础教育目的的回归：为了学生的幸福
第四章让学校成为提升学生幸福水平的乐园
第一节让学生懂得幸福的真谛，使他们学会体验幸福
第二节让学生成为学习的主体，使他们在自我发展中感受幸福
第三节让学生都有成功的体验，使他们成为幸福的创造者
第五章让每位教师成为幸福的人
第一节教师幸福的构成与特点
第二节教师幸福家园的建设
第三节教师幸福是学生的幸福
第六章学生课程是师生走向幸福的阶梯
第一节对学校课程建设的思考
第二节学校课程与学生幸福
第三节课堂教学与学生幸福
第四节课堂的幸福来自师生的创造和成功
第七章“教育－－为了人的幸福”需要全社会的支持
第一节“教育－－为了人的幸福”需要政府的支持
第二节“教育－－为了人的幸福”需要家庭的支持
第三节“教育－－为了人的幸福”需要社会各界的支持