大夏书系·教师专业发展：让爱智慧

图书标准信息

• 作者 陶妙如 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2015-01
• 版次 1
• ISBN 9787567528147
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页

【内容简介】

　　《大夏书系·教师专业发展：让爱智慧》以“教书固有其‘道’，教育更有‘大道’”为主线，来鉴照我们教育教学的实践行为，将看似沉重繁复的育人工作看成一次又一次的艺术创作：学生是各有其成长背景的，学生是各有其先天个性的，学生是一个可变的生命体，学生更是可以通过“爱”的熏陶来改变的；但是教育不万能，教师工作也有度，教育不是万能胶，一切机会不一定对所有受教者有效，于是，决定了我们实施“爱”的时候需要讲究智慧。

【作者简介】

　　陶妙如，中学语文高级教师，教育部“国培计划”专家库专家，长沙教育学院客座教授，湖南省中学语文专业学会常务理事。湖南教育电视台《湖湘讲堂》栏目九集系列讲座《妙说易经》主讲，《湖南教育》D版栏目主持。所著《做温暖的教育》荣获“2013年度中国影响力图书”。现任教于湖南长沙同升湖实验学校，并长期兼任学校中层管理工作。

【目录】

第一章/8月18日—8月28日
8月18日有趣的富有挑战的聚会/00
细节决定境界/00
8月20日第一次见面/00
换种方式交流/00
8月21日家长退一步，孩子才能进一步/00
8月22日坦诚让爱透明/00
拨动心灵交流的序曲/00
8月23日谁都想表现得更好/0
8月24日磨炼之下百态生/0
8月25日人才三境/0
爱的较量/0
8月26日人齐士旺旺/0
烦恼因杂念而生/0
8月27日每个学生都有一颗向上的心/0
8月28日干部选拔顺“民”意/0

第二章/8月29日—10月5日
8月29日怀揣梦想上路/0
8月30日把教材读活/0
幸福像猫尾/0
8月31日来自家长的建议/0
游澳回校了/0
9月1日想打就得打得漂亮/0
9月2日分手只要一秒钟/0
9月3日春起之苗，日有所长/0
9月4日星星之火，可以燎原/0
9月5日平和让理解升温/0
自省可积其厚/0
9月6日“日有一创”/0
一米阳光暂照不亮那裱糊了的胸膛/0
9月7日你也可以智慧/0
遗忘你的是你自己/0
9月8日带上三句话上路/0
9月9日是偷，也要帮助他改变/0
9月10日不仅仅是一场球赛/0
9月11日每个人都有自己的角度/0
9月12日“心”的历练/0
9月13日敲响它，做自己的鼓手/0
9月14日“义气”不如“益气”/0
在其职就要谋其事/0
9月15日给亲情加温/0
9月17日适度的惩戒是必要的/0
9月18日山不过来，我们就过去/0
9月19日哪些人可获得成功/0
9月20日第三场球赛/0
9月21日—27日学习是智慧的源泉/0
没有我，照样过/0
9月28日自主产生效益/0
9月29日—10月5日假日网上轻松谈/0

第三章/10月7日—11月18日
10月7日无权干涉但有责任建议/0
10月8日培养有序学习习惯/0
“我每天这样，开心吗”/0
10月9日让集体发挥作用/0
10月10日让教育的双眼凸显理性/0
10月11日反弹是一种客观存在/0
班干部的担心/0
10月12日我们用这种方式庆祝“神六”升空/0
10月13日回避也是智慧/0
让学生心里断奶/0
10月14日“聚会”又添活力/0
10月15日我用沉默来教育/0
10月16日实话实说不容易/0
10月17日我不认为自己那么差/0
10月18日10班是个改造班吗/0
10月19日这种消极亦是求进的表现/0
10月20日交流日记是学生随心之记/0
10月21日响鼓也要重擂/0
10月22日眼高手也要抬高/0
10月23日快乐很简单/0
10月26日学生精彩促进老师更精彩/0
10月27日挡不住的躁动/0
10月28日我可以拼精神/0
10月29日凯沛把试卷撕了/0
10月30日担心本就是进步/0
10月31日体育节闪亮登场/0
皮嘉欣不见了/0
11月1日我要冲，冲过我自己/0
机会在自己手中/0
11月2日这种“心病”别急着治/0
11月4日秋游被“禽流感”夺走/0
建议被肯定/0
11月6日对句激活思维/0
11月7日皮嘉欣“取经”归来/0
这也是炼心的过程/
11月8日星星划亮了天边的黑幕/
11月9日豁达更能生慧/
亲情是一根无形的弦/
期待清晨的第一道曙光/
11月11日“坚决不借”才是真朋友/
11月12日沉潜得下，才能奋发得起/
11月13日恐考与迎战/
11月14日总有阳光照不到的地方/
自己逼自己/
11月15日我们需要这样的声音/
11月17日目的一致，方式不同/
11月18日回家吧，那里有等你的爸妈/

第四章/11月20日—2月1日
11月20日—25日假如我是老师/
课堂也需添佐料/
学生喜欢有个性的课堂/
为自己储备点基本口粮/
11月30日别有风味的一幕/
12月3日您准备交权了吗/
12月5日给需要机会的孩子创造机会/
把最美的笑容给天空/
12月6日“读书节”作文大赛/
12月7日领略了，就提升了/
12月11日今天是自己的/
12月15日简单练到极致就是绝招/
12月16日原来自己是在幻想/
12月18日过程使大家提高/
12月19日国旗令我们庄严/
国旗下的讲话稿/
12月20日“书香班级”/
12月23日该硬时还得硬/
12月24日皮嘉欣、海雪获奖/
12月31日舍弃是为了更好地拥有/
1月1日有点疏漏的新年礼物/
1月2日障碍就是少了交流/
1月3日那场景，令我感动/
1月7日人走心牵/
1月13日“脑不停情景小故事”收集活动/
1月14日亦师亦友网上聊/
1月18日假期学生在做什么/
1月19日快乐无处不在/
1月22日疼痛指数/
1月25日电话早拜年/
2月1日看电视，也是一种学习/

第五章/2月6日—2月28日
2月6日省事的法则/
2月8日风调雨顺/
2月9日海纳百川/
2月10日他们在冲突中提高/
新生新感觉/
不能辜负爸爸的笑脸/
黄金未是宝，学高胜珍珠/
这和没教又有什么区别/
2月11日心中有佛，眼里有佛/
2月12日元宵节心情面面观/
你可以自己做主，但要学会自食其力/
2月13日动静互补/
2月14日学习兴趣不浓该咋办/
2月15日剪头发的故事/
2月16日分层特点与小班优势/
2月17日仁治天下——管理者的法则/
2月19日外出迟归记/
与家长们聊聊/
2月20日足球，爱你的人已“疯狂”——逃课记/
认识到错才是关键/
2月22日家长也可爱/
2月24日苏洵二十七岁始发愤为学/
2月25日刘邦示弱坐天下——培养学生大气度/
2月26日爱在薄弱处/
2月27日风度，就这样走来/
2月28日学生在长大/
心，开始静了——音乐之韵/

第六章/3月1日—3月28日
3月1日手机事件/
中学时期学生要不要手机/
3月5日学会观察形形色色的人/
海雪想提前报考/
3月6日自由的想人管，有人管的想自由/
3月7日寻两点一合之路，求左右逢源之境/
3月8日俗中见雅，散中有神——致淡蓝清香/
3月9日是替谁读书/
3月10日三月活动一览/
3月11日光芒就是这样产生的/
3月12日在这样的时候想起你/
3月13日机会是主动的产物/
3月16日辩场显风度，嘴里吐珠玑/
祸起课堂/
3月17日别让资源白流/
足球赛，初场告捷/
3月18日真正的父爱是什么/
3月19日平平静静诉真心/
3月21日不拖堂是常规/
3月27日英语辩论初显身手/
3月28日10班的孩子好有感情/

第七章/4月2日—4月28日
4月2日“逼”着上，没有做不到的/
4月6日什么是魅力/
4月7日心不累身就难累/
4月8日学以致用，活学活用/
4月9日谏同学书/
4月11日“另类”的思考/
4月15日视角决定气度/
4月21日这是性格分裂吗/
4月23日“爱与责任”是作文永恒的主题/
4月28日期中自我总结/

第八章/5月8日—9月1日
5月8日给自己找个对手/
5月11日爱他，就给他一个台阶/
5月14日亲情在流淌/
5月17日黑板没有擦干净/
5月20日男女混合篮球赛/
5月21日晨跑“风波”/
5月27日昨晚，有人流泪了/
5月28日学门技术也不错/
5月29日领先的感觉/
5月31日几个粽子，一份真情/
6月2日学生们懂事了/
6月3日斗志与斗气/
6月10日谈意气/
6月18日成才不易，成人更难/
6月19日志当存高远/
6月21日不论结果，抓住现在/
6月26日寻找成功的捷径/
6月28日“好好保存，这是名人的足迹”——家长交流会/
9月1日此意绵绵无尽期/
代后记
谢辞