做成功教师的38个切入口

图书标准信息

• 作者 李玉龙 主编
• 出版社 东北师范大学出版社
• 出版时间 2010-06
• 版次 1
• ISBN 9787560262659
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 248页
• 字数 319千字

【内容简介】

《做成功教师的38个切入口》正是从此角度出发，列出了做成功教师的38个切入口，希望可以为广大教师带来帮助。苏霍姆林斯基说：“教师对于学生来说，应当成为精神生活极其丰富的榜样，只有在这样的条件下，我们才有道德上的权利来教育学生，才能承担起教育学生的职责。”作为一名成功的教师，不但要有自觉的职业规范和成熟的技能技巧，而且针对学生也要有不同的创新策略。自身的素质也要不断的提高。

【目录】

切入口一：教学永远追求的目标——以学生发展为本

切入口二：教学策略的确定要以新课程教学目标为依据

切入口三：创造性使用教材。明确在课堂上“教什么”

切入口四：把握好学生的学习基础

切入口五：有效地做好与学生之间的沟通

切入口六：新课程下应该如何备课

切入口七：把握教材的重点、难点及补讲教材内容

切入口八：课堂提问的技巧、时机及解决方法

切入口九：课堂问答中要注意的细节

切入口十：正确引导学生与人交流和合作

切入口十一：正确对待学生的差异

切入口十二：培养学生的注意力

切入口十三：正确地进行学法指导

切入口十四：做学生喜欢的教师

切入口十五：提供一个学生喜欢的课堂

切入口十六：融合教学理念与教学行为

切入口十七：如何做到有效教学

切入口十八：课堂教学要落实知识与能力目标

切入口十九：课堂教学要落实情感、态度与价值观目标

切入口二十：有效地选择教学方法

切入口二十一：教学中激发学生的主体意识

切入口二十二：恰当地处理课堂失误

切入口二十三：正确调控新课程课堂教学

切入口二十四：重建课堂教学新秩序

切入口二十五：深入了解。研究学生

切入口二十六：引导学生积极参与课堂教学活动

切入口二十七：引导学生有效预习与高效听课

切入口二十八：怎样有效地表扬学生和恰当地批评学生

切入口二十九：在教学反思中实现发展

切入口三十：学会欣赏他人，升华自我

切入口三十一：在审视自己中发展

切入口三十二：新课程下的教学基本功

切入口三十三：熟练掌握现代教育技术

切入口三十四：爱是走向成功教师的前提

切入口三十五：提高自身修炼

切入口三十六：在总结中提升自己

切入口三十七：追求教学创新

切入口三十八：走向成功教师的灿烂轨迹