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后大众化阶段大学发展的审视与反思

3 九品

仅1件

湖南长沙
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作者王云兰 著

出版社中国社会科学出版社

出版时间2012-10

版次1

装帧平装

货号99e

上书时间2024-09-25

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 王云兰 著
  • 出版社 中国社会科学出版社
  • 出版时间 2012-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787516116319
  • 定价 39.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 226页
  • 字数 99999千字
【内容简介】
《后大众化阶段大学发展的审视与反思》是省级“十一五”教育规划重点课题。全书分为六部分.探讨了后大众化阶段大学发展问题,主要围绕大学三大基本职能的发展演变,研究高等教育后大众化阶段的特征并阐述高等教育后大众化阶段大学使命;从微观视角思考后大众化阶段大学人才培养质量,学术发展和社会服务能力问题;通过现代大学制度的载体大学章程的研究,探讨了制约大学三大使命实现的管理体制机制问题。研究着眼干后大众化阶段大学发展过程中的忽视教学、学术功利和泡沫及社会服务职能滥用和低效问题.提出了学生本位、教学本位、教师本位的教学理性I学术理性;社会服务理性及内部治理中制度理性等富有操作性的思考和建议.以期丰富后大众化阶段大学发展理论和指导实践。
【目录】
第一章引论
第一节高等教育后大众化阶段的特征
一高等教育大众化理论的提出
二高等教育后大众化阶段论
三我国高等教育后大众化阶段的特征
第二节后大众化阶段我国大学的使命
一大学使命的演变
二西方著名学者的大学使命观
三后大众化阶段我国大学的使命
第二章大学本科人才培养质量
第一节大学本科人才培养质量观
一以生为本
二以教学为冲心
三建构教学学术理念
第二节大学本科人才培养质量问题
一大学定位问题
二地方大学教学学术存在的问题
三地方大学教学学术存在问题的原因
第三节大学本科人才培养质量保障
一回归教学本位
二职能部门:用制度激励教学学术
三学院层面:教学学术活动“常态化”
四教师个体:专业发展引领教师教学学术
第三章大学研究生教育质量
第一节研究生学位价值
一学位及价值概念
二学位价值内涵
三专业学位与科学学位区别
第二节专业学位研究生培养适应性问题
一研究背景
二专业学位研究生培养的适应性调查
第三节提高专业学位研究生培养适应性的思考
第四章大学学术治理
第一节大学组织属性及学术自由
一组织的定义。二大学组织的定义
三大学组织属性
四学术自由
五大学学术组织的重建
第二节大学学术理性
一教学学术理性
二大学定位理性
三大学自治理性
第三节治理视野下的大学学术发展
一相关概念厘定
二大学学术发展中的问题
三学术良治才能学术常青
第五章大学社会服务
第一节大学社会服务职能的演变
一大学职能的演变及社会服务职能的产生
二美国大学社会服务职能的彰显
三中国近代大学的社会服务职能初见端倪
四新中国成立后我国大学社会服务职能的沧桑历程
第二节大学社会服务内涵
一大学社会服务定位
二我国大学社会服务内容
三我国大学社会服务趋势
第三节大学社会服务的反思
一大学社会服务问题及成因
二大学社会服务的反思
三大学职能的理性回归与超越
第六章现代大学制度建设置
第一节现代大学制度要义
一现代大学制度基本内涵
二大学内部治理结构
三现代大学制度载体:大学章程
第二节大学章程权威性
一大学章程权威”概念
二大学章程权威生成
三大学章程权威问题及权威实现
第三节大学章程建设实效
后记
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