• 高等师范院校现代教师教育丛书·现代教学:理论和实践
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高等师范院校现代教师教育丛书·现代教学:理论和实践

4.42 1.0折 46 八五品

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作者王维臣、卢家楣 编

出版社上海教育出版社

出版时间2012-11

版次1

装帧平装

货号1-15CF

上书时间2024-06-27

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 王维臣、卢家楣 编
  • 出版社 上海教育出版社
  • 出版时间 2012-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787544442152
  • 定价 46.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 359页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《高等师范院校现代教师教育丛书·现代教学:理论和实践》共分为十章。第一章介绍和说明了教学的概念和对教师工作的意义,然后以四章篇幅通过实例形象地阐述了教学目标、教学方法、教学组织和教学评价等教学的具体概念和操作问题,接下来的两章阐明教学设计和教学实施等教学的整体概念和操作问题。最后三章,教学问题较为深入地分析了反映教学实际的几个规律性的问题,教学思想概要地介绍了当代三大教学思想的演变、特征和运用情况,教学改革广泛地介绍了当前中国和发达国家在教学领域的主要发展情况。
【目录】
前言
第一章教学导论:理论与实践
本章细目
本章要点
第一节教学概述
一、教学的含义
二、教与学的关系
三、教学构成的要素
四、教学的科学基础
第二节教学理论及其发展
一、教学理论的含义
二、教学的理论发展
三、教学的理论形态
第三节教学实践
一、教学实践的含义
二、教学方式
三、教学实践与教学理论的关系
四、教学的艺术
五、教学的智慧
第四节教师与教学
一、教师的含义
二、教师的教学技能
三、教师的教学能力
四、教师的专业成长
本章小结
思考题
问题探索

第二章教学目标
本章细目
本章要点
第一节教学目标概述
一、教学目标的含义
二、教学目标的发展
三、教学目标的类型和特点
第二节教学目标简介
一、教育目标分类
二、行为目标
三、表现性目标
第三节教学目标表述
一、教学目标表述的基本要求
二、教学目标的表述方式
第四节教师与教学目标
一、教学目标的选择
二、教师的教学目标取向
三、目标与教学
本章小结
思考题
问题探索

第三章教学方法
第四章教学评价
第五章教学组织
第六章教学设计
第七章教学实施
第八章教学问题
第九章教学理论
第十章教学改革
参考文献
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