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作者伍慧玲
出版社北京理工大学出版社
出版时间2022-06
版次1
装帧其他
货号R2库 12-26
上书时间2024-12-28
章绪论
一、问题的提出
二、研究意义
三、相关研究回顾
四、结构框架
五、研究方法
第二章高等院校转型发展的必要
一、高等院校转型发展的紧迫
二、培养高素质人才的时代要求
三、新时代高质量发展的必然要求
第三章新时代高等院校发展存在的问题
一、高等院校招生竞争中的社会公问题
二、高等院校“手机症”凸显的学风问题
三、高等院校自身发展的四大危机
第四章高等院校转型发展的目标方向
一、精细化:培养具有工匠精神的时代人才
二、高技能化:培育创新时代合格的技能型人才
三、实践化:培养面向基层的应用型人才
第五章转型:社会主义核心价值观
一、社会主义核心价值观高等教育转型的必要
二、社会主义核心价值观的教育功能
三、高等院校教师要做核心价值观的导航者
四、加强教师社会主义核心价值观教育的着力点
五、用红教育资源培养社会主义核心价值观
六、韶山红资源大人生观的实证研究
第六章 转型之维:培育意识形态安全的社会人才
一、意识形态安全教育是高等院校的根本
二、大社会主义意识形态教育的内容体系
三、加强高等院校社会主义意识形态教育的着力点
四、建设适应新时期的大意识形态安全教育体系
第七章转型重点:服务新型城镇化与乡村振兴
一、服务新型城镇化是转型发展的重点目标
二、服务乡村振兴拓展高等院校转型发展新空间
三、培养乡村工匠:高等院校转型发展的新任务
第八章转型路径:本土开发打造高等院校特品牌
一、创校本特的必要
二、湖南高等院校旅游教育利用本土特资源推进转型的
实证研究
三、立足湖南本土特的湖南高等院校红旅游课程开发
案例分析
第九章高等院校转型发展的保障策略
一、强化大正确的价值观
二、突出办学特提升品牌地位
三、完善薪酬管理留住教师
四、培育校园强化转型软实力
五、强化社会监控规范高等院校转型质量
第十章 结论
一、高等院校转型发展要抓住乡村振兴机遇
二、高等院校转型发展要引导乡村创新创业
参文献
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