“三环五步”精致课堂教学研究与实践

图书标准信息

• 作者 田飞虎、林华庆 编
• 出版社 暨南大学出版社
• 出版时间 2018-04
• 版次 1
• ISBN 9787566823489
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 253页
• 字数 410千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《“三环五步”精致课堂教学研究与实践》为广东省教学科学“十三五”规划课题《教育现代化背景下的“三环五步”精致课堂教学高效模式研究》成果，主要分为三个部分：实践指导、理论探讨、课例示范。着眼于“提高常态课的精致程度”的课堂教学改革，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为突破口，以实现教师的课堂教学和学生的自主学习双向高效为目标，从而达到不断提高教学质量，实现真正的优质教学。

【作者简介】

　　田飞虎，中学正高级教师，湛江市中小学名师工作室主持人，广东省中小学名师工作室主持入，湛江二中港城中学副校长。在《语文月刊》《语文教学之友》《中国德育》《教育科学研究》等刊物发表论文30多篇，编著《高考作文制胜技法》《初中统编教材同步读写教程》等著作4本。创立“三环五步”精致课堂教学模式，主持和参与市、省、国家课题6项。
　　
　　林华庆，中学高级教师，广东省骨干教师，湛江市中小学名校长工作室主持人，湛江二中港城中学校长、党总支书记。全面推进以“文明养成”和“精致课堂”为核心的教育教学改革，在省级以上刊物发表教育教学论文10多篇，获省级以上奖项10多项。

【目录】

序
序二
前言
第一部分 实践指导
第一章 关于提高常态课精致程度的意见
第二章 “精致课堂”教学实施原则与操作模式
第三章 “精致课堂”教学教案编写规范
第四章 “精致课堂”教学学生评价及督导办法
第二部分 实践研究
因情赋声，依声入境
发挥“组织”作用，实施“精准扶贫”
基于“精致课堂”教学改革，探索初中语文作文教学序列性
基于对学生核心素养的自主发展能力的培养，探索落实初中语文课前预习的方法
“精致课堂”教学中小组合作探究存在的问题和应对策略
浅谈“精致课堂”教学中的“自学讨论”
基于以生为本的“精致课堂”教学模式
初中英语写作教学在“精致课堂”中的方法探究
浅谈“精致课堂”教学之初中英语写作
“精致课堂”教学之班级小组建设“精准扶贫”例谈
浅析“精致课堂”教学下的班级小组建设
浅谈初中数学如何有效实施“精致课堂”教学
关于高三数学总复习的“精致课堂”教学的探索与思考
五环节构建高三政治“精致课堂”
浅谈初中政治“精致课堂”教学对学生自主探究能力的培养
浅谈初中政治“精致课堂”教学的高效开展
初中历史“精致课堂”教学初探
促进学生自主合作学习，打造高效初中历史课堂
论“精致课堂”在地理教学中的应用
聚焦物理核心素养打造高效的“精致课堂”
精致课堂以生为本积极体验主动发展
物理课堂中开展“精致课堂”教学合作学习探究
浅谈“精致课堂”新授课预习反馈教学设计
谈谈在“精致课堂”教学中的收获
浅谈生物教学如何打造“精致课堂”
精致理念精彩课堂
“精致课堂”教学分组模式在信息技术课上的策略研究
浅议“精致课堂”教学小组合作学习在初中体育教学中的应用
第三部分 课例示范
第一章 语文课例示范
第二章 英语课例示范
第三章 数学课例示范
第四章 政治课例示范
第五章 历史课例示范
第六章 地理课例示范
第七章 物理课例示范
第八章 化学课例示范
第九章 生物课例示范
第十章 信息技术课例示范
第十一章 音乐课例示范
第十二章 美术课例示范
第十三章 体育课例示范
附录一
附录二
附录三