以人为本 多元开放:中国人民大学附属中学自主课程建设的实践探索

图书标准信息

• 作者 翟小宁 王海玲 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2015-12
• 版次 1
• ISBN 9787303197026
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 336页
• 字数 334千字
• 丛书 北京市普通高中“六位一体”课程创新系列

【内容简介】

本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课程自主实验以来所取得的重大变化，丛书既体现不同学校鲜明的个性和特点，又蕴含北京市高中课改的价值取向和基本思考。

【作者简介】

刘彭芝，院参事，教育咨询委员会委员，创新人才教育研究会会长，中国发明协会副理事长，中国中足球协会，民大学附属中学联合学校校、民大学附属中学校长，中学数学教师，大学研究员，博士生导师，民大学副校级。“国培计划”校长领航工程中小学名校长领航班人大附中基地主持人。曾获工作者等多个级奖项，著作人生为一大事来获第四届教育科学研究成果。翟小宁，民大学附属中学校长，博士、教授、语文教师、“国培计划”专家、北京师范大学文学院兼职硕士生导师、北京市教师协会会长、西南大学兼职教授。曾先后获得“语文课堂比赛”“教育科研杰出校长”“北京市教师”“北京市德育工作者”“北京市对支援什邡灾后恢复重建个人”等荣誉称号。著有美德的种子等著作。周建华，教授、博士，民大学附属中学数学教师、党委书记、副校长。教育科研杰出校长，首批级骨，“国培计划”专家库专家，北京市教师，高校员，师德个人，华东师范大学、北京理工大学硕士生导师，高中数学教与学编委。主持或承担多项重点课题研究，发表学术110余篇，其中获、省级15篇。

【目录】

第一章　  学校课程改革的历史回眸

　一、使命～一以大爱与尊重培育中华英才

　二、历程  一以创新和卓越成就改革追求

　三、展望——面向未来的全球化教育视野

第二章　  学校价值追求与发展定位

　一、价值追求——构筑人大附中核心价值观

　二、育人目标——培育德才兼备的围之栋梁

第三章　学校课程体系的整体建构

　一、学校课程建设的定位

　二、学校课程结构的特点

　三、学校课程设置的特色

　四、学校课程体系的分类

　五、精品校本课程的建设

第四章　学校自主课程的推进方式

　一、国家必修模块的整合

　二、学科教学方式的改革

　三、学生学习方式的探索

　四、课程评价方式的改革

第五章　学校课程实施的保障举措

　一、课程实施的制度设计

  二、选修课程的实施举措

第六章  学校课程资源的开发利用

　一、校内课程资源的开发

　二、校外课程资源的开发

　三、国际课程资源的借鉴

　四、信息化教学资源建设

　五、教学设施资源的建设

第七章  学校课程建设与教师发展

　一、教师培训体制建设

　二、课程研究团队建设

　三、教学专业能力提升

　四、教师科研能力提升

　五、教师成长平台搭建

第八章  学校课程管理与课程评价

　一、学校课程管理体制建设

　二、学校课程评价体系建设

　三、高中综合素质评价实施

结束语