分类办学:为区域普通高中“千校一面”破局

图书标准信息

• 作者 彭蕾
• 出版社 上海教育
• 出版时间 2023-10
• 版次 1
• ISBN 9787572021893
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 219页
• 字数 236千字

【内容简介】

集团化办学是中国近20年来出现的一种重要教育现象，特别是在2010年之后，国家开始推出一系列文件和政策，鼓励和支持学校和教育机构之间开展资源整合和协作，实现集团化办学。这是中国应对教育领域的一些新的挑战，如教育资源分配不均、优秀教师集聚效应低等问题，展开的新思考和探索。然而集团化办学也引发了新的问题，如“千校一面”。海亮教育集团作为浙江省集团化办学试点，通过梳理办学基础、办学历史、办学资源等，遵照错位发展原则，打造了数理、人文、艺术、外语四所特色高中，形成了人才培养优势明显、成效显著的区域内普通高中群，为集团化办学下的“千校一面”破局提供了经验。本书全面总结了其实验经验，可为当前普通高中教育改革提供借鉴和参考。

【目录】

第一章分类办学的价值与意义

第一节分类办学的价值和路径

一、政策号召

二、理论基础

三、现实意义

第二节分类办学的缘起和过程

一、办学缘起

二、办学愿景

三、生态构建

四、机制保障

第三节分类办学定位的思路

一、分类办学的共同追求

二、分类办学的个性彰显

第二章特色课程的设计与开发

第一节数理高中特色课程设计与开发

一、特色课程体系的顶层设计

二、国家课程的设计

三、校本课程的设计

四、特色活动的设计

……