尝试与超越：基于课堂教学的理性判断与反思

图书标准信息

• 作者 庞友海 主编
• 出版社 文化发展出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787514229646
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 249页

【内容简介】

本书内容包括: 名师工作室期结、“三史”: 一个历史老师应具备的基本素养、个: 课堂的生命、举一反三: 试卷评析追求的目标、举一反三: 再谈试卷评析追求的目标、关于美苏争霸一课的一点看法、初高中衔接是高一历史必须解决的问题、对“区域可持续发展”一课的点评、关于课堂的境界、回归现实: 高三后期政治课堂的追求、内容生活化、趣味化、课堂更应成为展示的场所、课堂: 要注意理思维的激活、课堂上教师应心中有“物”等。

【作者简介】

庞友海，1963年1月生，苗族。九三学社重庆黔江区副主委，黔江区政协，重庆市历史学会历史研究会副理事长，重庆市历史学会常务理事。三级教授，教师，重庆名师，重庆市首批专家工作室导师，西南大学特聘兼职教授，重庆市教育科研个人，重庆市教师教育专家资源库成员，教师，重庆市教书育人楷模，黔江区建区十周年“百名功臣”，中史参特约编辑。现为“重庆庞友海历史专家工作室”主持人。致力于教育研究，主持多项市级课题，在历史基础教育中学历史参历史问题中学政史地试高中学历史与管理等20多家、省级公开刊物发表教研文章98篇。内容涉及教材研究、高研究、试题研究、课堂研究、试心理研究等多个领域。主编（或参编）教辅图书20部（本）。是试题与研究、试报、试题调研等多家省级刊物及教研机构特约撰稿人，为出版社、大联及多家省级教研机构命制原创试卷200多套。

【目录】

庞友海专集

名师工作室期结

“三史”：一个历史老师应具备的基本素养

个：课堂的生命

举一反三：试卷评析追求的目标

举一反三：再谈试卷评析追求的目标关于《美苏争霸》一课的一点看法

初高中衔接是高一历史必须解决的问题对“区域可持续发展”一课的点评关于课堂的境界

回归+现实：高三后期政治课堂的追求

内容生活化、趣味化课堂更应成为展示的场所课堂：要注意理思维的激活课堂上教师应心中有“物”课堂要有中心和灵魂历史：重在解释，贵在搭桥历史是一门科学历史味：历史课的突出特点及要求生活化：由地理学科特点所决定“史鉴”功能：历史学科所特有的功能谈谈历史课之“魂”听课后的闲聊通俗、准确、逻辑：历史课堂的基本要求效率和容量：高三课堂的量心灵的震撼前进的心灯

应是置身其中的参与者，不应成为旁观者学历史的层次及其运用

学哲学三境界：生活化、哲理化、理化学校要改革，但改革必须与学校实际相结合

要教知识，更要教方法有的放矢：衡量高三课堂的基本标准

再谈一堂好课的标准哲学是一门讲道理的学问

政治：重在理解，贵在方法

文科综合高中的异常心理及治

武则天与无字碑

郑和七下西洋之谜

张之洞为什么加入强学会

实干+巧干+合作=成功

叶挺将军空难

孔子的核心思想及其目的是什么

历史：切忌复杂问题简单化

肖璟专集

2015年秋季次月分析

.unit 2 working the land 阅读课设计

.“精妙”课堂的背后

关于翻转课堂的思

参加高三英语研讨会有感

听了王中周老师一堂课的感受

听冉娅老师的课有感

学会有信心

寓于活动之中

反思

次月英语试卷分析

蓝天学校支教活动有感

鉴于学情下的及思

……

李英瑜专集

失败中学，反思中成长

地形解决局地气候的分布

浅谈地理中的案例选择策略

地理教师个人备课策略的有效

基于学科核心素养培育的设计探索

模式还是演绎

做的领路人

适合才是好的方法

高三地理二轮复策略与计划