• 新编教育学(第5版教师资格证书考试通用教材)
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新编教育学(第5版教师资格证书考试通用教材)

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作者卢晓中|责编:安健 编者

出版社北京师大

出版时间2023-09

版次5

装帧其他

货号R7库 12-18

上书时间2024-12-18

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 卢晓中|责编:安健 编者
  • 出版社 北京师大
  • 出版时间 2023-09
  • 版次 5
  • ISBN 9787303289608
  • 定价 55.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 314页
【内容简介】


本书以新时代中国特
社会主义思想、社会主义核
心价值观为指导,强调教育
观念的形成在教师教育
中的基础地位,凸显教师
教育课程的实践取向,呈现
来新的研究成果和案例
,力图在体系、结构、内容
等方面充分反映时代发展的
新特点,反映教育改革的新
趋势和教育学研究的新成果
【目录】


章  教育学与教育
  节  教育学概述
    一、教育学的研究对象与内容
    二、教育学的产生与发展
    三、学与研究教育学的意义
  第二节  什么是教育
    一、教育的概念
    二、教育的基本要素
    三、教育的类型
第二章  教育与发展
  节  教育的产生与发展
    一、教育的产生
    二、学校的产生
    三、现代教育的发展
    四、我国教育发展历史察
  第二节  教育与人的发展
    一、人的发展
    二、发展观
    三、教育在人的发展中的作用
  第三节  教育与社会发展
    一、教育的社会功能
    二、教育的社会制约
    三、社会视域下的教育发展
  第四节  全民教育与终身学
    一、教育化、信息时代与终身学
    二、教育改革与终身学
第三章  教育目的
  节  教育目的的意义与质
    一、教育目的的系统构成
    二、教育目的的确定
  第二节  教育目的的个人与社会取向
    一、个人取向的各流派
    二、社会取向的各流派
    三、教育目的的历史
  第三节  我国教育目的的发展
    一、我国教育目的的演变
    二、新中国成立后教育目的的演变趋势和基本精神
第四章  教育制度与教育政策
  节  教育制度
    一、制度的概念
    二、教育制度的定义与要素
    三、教育行政体制
    四、学校教育制度
  第二节  我国教育制度
    一、我国教育行政体制
    二、我国学校教育制度
  第三节  我国教育政策
    一、教育政策概述
    二、我国教育政策沿革
    三、我国面向2035年的教育政策

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