领导力阶梯：敏捷领导的五层修炼

图书标准信息

• 作者 [美]比尔·乔伊纳（Bill Joiner）；斯蒂芬·约瑟夫斯（Stephen Josephs）
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2023-01
• 版次 1
• ISBN 9787300305448
• 定价 79.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 239千字

【内容简介】

在当今复杂多变的环境下，敏捷领导力是成人的一项元能力。本书基于领导者的真实场景，综合内在成长和外在成长双重视角，构建了一个整合的领导力精进模式，即包含五个层次的领导力敏捷度框架，展示了各个敏捷度层次在三个行动领域（关键对话、团队领导、领导组织变革）的具体表现，概括了与各个敏捷度层次相匹配的心智才能与情感才能，指引读者进行自我评估、识别自身敏捷度方面的优势与不足，成长至更高层次。
   本书作者持续进行了数十年的相关研究，面向美国、加拿大、欧洲企业的领导者开展了大量的咨询、教练与培训活动，审视了数百位管理者在实际行动中采取相关举措时的思考过程与行为特征，这些宝贵成果、经验和实例汇集在本书中，真实呈现了现实中领导力敏捷度的具体表现和成长过程，带给读者更加直观的认识。
   特别需要强调的是，在本书中，领导力指的是一种行动方式，与组织角色或职位无关。通过学习和实践，人人都可以提升领导力敏捷度，成为更高效的敏捷领导者。

【作者简介】

比尔·乔伊纳（Bill Joiner）

    哈佛大学组织与领导力发展专业博士，敏捷领导力领域备受认可的国际思想领袖，领导力和组织发展顾问公司ChangeWise的联合创始人。拥有数十年担任组织与领导力发展高管教练和咨询顾问的丰富经验，客户包括戴尔、惠普、IBM、太阳微系统、安泰保险等。曾在美国波士顿学院领导力中心任教。

联系方式：https://www.changewise.biz

斯蒂芬·约瑟夫斯（Stephen Josephs）

    马萨诸_塞大学博士，ChangeWise公司联合创始人，拥有30多年高管教练经验。他借鉴心理学方法，如身心语法程式学（NLP），模拟高绩效销售人员、谈判者、经理和领导者的技能，研究其自然思考过程，曾创办美国麻省NLP研究院。他独创性地综合运用心理学、身心学、艺术学等领域的方法，帮助领导者成长至新的敏捷度层次。

慈玉鹏

    西北大学行政管理专业硕士，厦门大学行政管理专业博士生。翻译出版彼得·德鲁克、克里斯·阿吉里斯等管理学家的多部著作。

杜守栓

    阿里巴巴资深组织发展专家。从事组织发展和人才发展领域的管理咨询与企业实践，致力于组织建设道法术的探索和实践。

【目录】

第1部分 领导力敏捷度是什么？

第1章 复杂多变环境中的敏捷度

   敏捷度势在必行

   五个领导力敏捷度层次

   敏捷度层次与性格类型

第2章 五位艾德的故事

   领导力挑战

   第一位艾德：专家

   第二位艾德：实干家

   第三位艾德：促变者

   第四位艾德：共创者

   第五位艾德：协同者

   初步自我评估

第3章 四种领导力敏捷度类型

   领导力敏捷度罗盘

   整合

   意识与意图层次

第2部分 五个领导力敏捷度层次

第4章 专家层次：解决关键问题

   领导力对专家意味着什么

   专家层次的关键对话

   专家层次的团队领导

   专家层次的领导组织变革

   专家层次领导力敏捷度的能力

第5章 实干家层次：实现所需成果

   领导力对实干家意味着什么

   实干家层次的关键对话

   实干家层次的团队领导

   实干家层次的领导组织变革

   实干家层次领导力敏捷度的能力

第6章 促变者层次：努力实现突破

   领导力对促变者意味着什么

   促变者层次的关键对话

   促变者层次的团队领导

   促变者层次的领导组织变革

   促变者层次领导力敏捷度的能力

第7章 共创者层次：实现共同使命

   领导力对共创者意味着什么

   共创者层次的关键对话

   共创者层次的团队领导

   共创者层次的领导组织变革

   共创者层次领导者的才能

第8章 协同者层次：引发意想不到的可能性

   领导力对协同者意味着什么

   协同者层次的关键对话

   协同者层次的团队领导

   协同者层次的领导组织变革

   协同者层次领导者的才能

第三部分 成为更敏捷的领导者

第9章 评估领导力敏捷度

   常见问题解答

   微调你的自我评估

   评估当前层次内的敏捷度

第10章 发展领导力敏捷度

   树立领导力发展目标

   实施自我领导

   反思性行动的力量

   意识与意图层次

   成长至新的敏捷度层次

   注意力练习

   注意力与领导力敏捷度

   未来的挑战

附录A 本书立足的研究

   三个时期的研究项目

   研究方法

附录B 个人的成长阶段

   三个前因循阶段

   三个因循阶段

   三个后因循阶段

   关于成长阶段的常见问题

   超越协同者的阶段