• 中国英语专业学习者形容词型式评价取向研究(英文)
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中国英语专业学习者形容词型式评价取向研究(英文)

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山东泰安
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作者严华 著

出版社高等教育出版社

出版时间2017-11

版次1

装帧平装

货号R2库 12-2

上书时间2024-12-03

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 严华 著
  • 出版社 高等教育出版社
  • 出版时间 2017-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787040488050
  • 定价 30.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 160页
  • 字数 177千字
  • 正文语种 英语
  • 丛书 中国外语博士文库
【内容简介】
  评价取向或意义指说话人或作者对谈论的物体或命题表达的态度、立场、观点或情感(Thompson & Hunston,2000:5)。其研究框架主要为评价理论(Martin & White,2005)、立场或站位理论(Bibereta1.,1999)和元话语理论(Hyland & Tse,2004)三类。过往研究中,评价性语言一般以单个词的形式呈现,然而评价取向属于语言意义,语言的意义单位(unitofmeaning)并非由单个词产生,而是由不同复杂程度的型式、构式或短语单位组成。《中国英语专业学习者形容词型式评价取向研究(英文)》中的形容词型式来自型式语法(Pattern Grammar)。型式语法打破了传统的词汇和语法的界限,其型式是指以某动词、形容词或名词为中心,意义明确且出现频率较高的短语或小句结构(Hunston & Francis,1999)。研究者(Renouf,2009)认为,型式可辨别或诊断意义,意义可借助不同的型式加以区分。
  《中国英语专业学习者形容词型式评价取向研究(英文)》以中国英语专业学习者写作中形容词型式(pattern)为切入点,采用语料库驱动和参数分类法等研究方法,分别从型式类型和评价意义类型比较中国英语专业学习者与本族语者、中水平英语专业学习者与高水平英语专业学习者之间在英语写作使用上的差异,进而构建基于形容词型式的评价取向假设模型和基于评价取向的英语写作水平预测模型,旨在为提出和完善我国外语学习者的能力标准研究提供理论和实证支持。
【目录】
List of Tables.
List of Figures
List of Abbreviations

Chapter 1 Introduction
1.1 Need for the Study
1.1.1 Motivation
1.1.2 Significance of the Study
1.2 Overview of the Thesis

Chapter 2 Literature Review
2.1 Introduction
2.2 Defining Key Terms
2.2.1 The Adjective Patterns
2.2.2 Evaluation
2.3 Studies on Evaluation
2.3.1 Approaches to Evaluation
2.3.2 Studies on Evaluation in China
2.4 Pattern and Meaning (Sense and Structure)
2.4.1 The Idiom Principle
2.4.2 Pattern Grammar
2.4.3 LexicaIPriming
2.4.4 Construction Grammar
2.4.5 Critical Evaluation of the Phraseological Views
2.5 Empirical Studies on the Evaluation ofADJ Patterns
2.5.1 Major Studies on ADJ Patterns
2.5.2 Critical Evaluation of the Studies ofADJ Patterns
2.6 Framework of the Present Study
2.6.1 Justifying the Parameter-based Framework
2.6.2 Constructing the Parameter-based Framework
2.7 Summary

Chapter 3 Methodology
3.1 Introduction
3.2 Research Design
3.2.1 Data Selection
3.2.2 Data Analysis
3.3 Summary

Chapter 4 Chinese EFL Learners' Use of ADJ Patterns Followed by a Clause
4.1 Introduction
4.2 Patterns of Adjectives Followed by a Clause Across the Corpora
4.2.1 The Overall Picture of the Patterns of ADJ Followed by a Clause
4.2.2 Within-Group Variation
4,2.3 Between-group Variation
4.3 The Under-Represented Group
4.3.1 The Pattern of ADJ1 to-inf
4.3.2 The Pattern of It v-link ADJ wh
4.4 The Over-Represented Group
4.4.1 Types of the Pattern of it v-link ADJ for n to-inf
4.4.2 High Frequency Adjectives
4.4.3 Errors
4.5 Mixed G roup
4.5.1 The Pattern of /t v-link ADJ to-inf
4.5.2 The Pattern of It v-link ADJ that
4.6 Summary
……

Chapter 5 Evaluative Patterns of ADJ Patterns Followed by a Clause
Chapter 6 Conclusion
References
Appendix
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