教育研究方法

图书标准信息

• 作者 曾继耘
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2023-09
• 版次 1
• ISBN 9787040583069
• 定价 38.20元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页
• 字数 350千字

【内容简介】

“教育科研素养”是研究型教师素质结构的重要组成部分，是21世纪优秀教师的重要素质。作为教师专业发展的基础性工程，在各个高校教育学一级学科下设各专业的培养方案中，都把“教育研究方法”作为本科专业通识课程或专业基础课程来设置，旨在引导学生在初步掌握教育研究基本原理的基础上形成教育科学研究的基本技能技巧，为当下和未来开展教育科研活动奠定必要的知识基础和能力基础。本《教育研究方法》教材正是为满足这门课程的学习需要而设计编写的。

【目录】

:
第一章教育研究概述

第一节教育研究的内涵、对象与特征

第二节教育研究的历史考察

第二章教育研究的主要类型与基本规范

第一节教育研究的主要类型

第二节教育研究的基本规范

第三章教育研究的选题与设计

第一节研究问题的选择

第二节研究假设的表述

第三节研究抽样

第四节教育研究设计

第四章教育文献检索与综述

第一节文献检索的意义

第二节教育文献的等级与分布

第三节教育文献的检索策略

第四节文献数据库检索技巧与数据应用

第五节教育文献综述

第五章教育观察法

第一节教育观察法概述

第二节教育观察的设计与实施

第六章教育调查法

第一节教育调查法概述

第二节教育问卷调查法

第三节教育访谈调查

第七章教育文本分析法

第一节教育文本分析法概述

第二节教育文本分析法的设计与实施

第八章教育实验研究

第一节教育实验法概述

第二节教育实验的变量与控制

第三节教育实验的类型与设计

第四节教育实验的实施

第九章教育行动研究

第一节教育行动研究概述

第二节行动研究的模式

第三节教育行动研究的实施

第十章教育叙事研究

第一节教育叙事研究概述

第二节教育叙事研究的设计与实施

第三节教育叙事研究的资料分析模式

……

第十一章量化资料的整理与分析

第十二章质性资料的整理与分析

主要参考文献