乡村家校合作指导手册

图书标准信息

• 作者 李家成；王朝晖
• 出版社 上海交通大学出版社
• 出版时间 2023-02
• 版次 1
• ISBN 9787313279569
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 411千字

【内容简介】

在我国加快建立家校社协同育人机制的背景下，立足乡村教育改革与发展，以乡村班主任研究成果为基础，选取本突破口，形成系统的乡村家校合作的策略、方法与结构，突出乡村学生、家长、教师的多方合作、共同发展。
  本书突出理论与实践相结合，突出对乡村家校合作工作开展的直接指导性。读者对象为乡村教师、乡村校长与乡村教育管理干部，乡村家长和社区工作者，高校和科研院所开展乡村教育研究的专业研究者等。

【作者简介】

李家成，教育学博士，教授，教育学原理专业、成人教育学专业博士生导师，孔子新汉学计划博士生导师。上海终身教育研究院执行副院长，华东师范大学“生命﹒实践”教育学研究院研究员，教育人文社会科学重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。主要研究领域为：终身教育，学校、家庭、社区合作，班级建设与学生发展等。

王朝晖，中学高级教师，现任浙江省武义县教育局党委书记、局长。20世纪90年代担任初中校长时期开展优秀班集体建设研究与实验，并将经验向全县推广。十多年坚持区域推进优秀班集体建设，在班级管理、班主任培养、家校合作领域有广泛深入研究。

【目录】

导言 共学互学：在乡村学生、家长、教师合作中实现

章 学在学校：家长参与，合力共育

节 家校合作组织的建设

第二节 学校重大事务的参与

第三节 家校合作活动的变革

第二章 学在家庭：学校引导，亲子共学

节 家庭阅读的开展

第二节 隔代互学的推进

第三节 期生活的更新

第三章 学在自然：资源开发，协同育人

节 劳动课程的创新

第二节 研学活动的开展

第三节 学科教学资源开发

第四节 重要教育节点的突破

……

参文献

后记