外语教学与研究中的教育技术(上):应用与展望

图书标准信息

• 作者 董剑桥
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2024-07
• 版次 1
• ISBN 9787521353693
• 定价 99.90元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 340页
• 字数 338千字

【内容简介】

“数字技术与外语教育丛书”以前沿的视角，紧扣时代脉搏，结合实践案例，全面探讨数字智能技术在外语教育领域的发展和颠覆性应用，以期助力数字智能技术和外语教育与研究的深度融合，推动外语教育教学的创新。

《外语教学与研究中的教育技术》分为上下两册，旨在对外语教学与数字技术融合的深远意义和面临的挑战进行深入剖析与探讨，为外语教师和教育研究者摹画一幅全面、细致的技术与教学融合图景，进而勾勒出一条既现实又理想的技术应用路径。

《外语教学与研究中的教育技术（上）：应用与展望》从历史、现实和未来三个维度介绍外语教育技术的演进与理据、对象与内容、发展与期待。本书在系统梳理外语教育技术的历史演变之后，深入分析了外语教育技术在当前教学、资源建设中的应用，及其对课程模式、外语教师发展的影响，最后展望了多媒体技术的智能化演进和人工智能在数智化外语学习中的应用。

【目录】

前言 i

第一部分 外语教育技术的演进与理据

导言：外语教学技术的由来与理据 2

第一章 外语教育技术的历史演变 5

1.1 外语课堂教学的技术化演进 5

1.1.1 实验室电化外语教学 5

1.1.2 计算机辅助语言学习 8

1.1.3 数智化外语智慧教室 18

1.1.4 虚拟化智能外语教学 25

1.2 外语教学中的技术观念变化 30

1.2.1 数智融合与技术应用的观念变化 31

1.2.2 数智语境中教师技术素养的专业性 32

第二章 外语教育技术的理论依据 38

2.1 学习科学与教学设计 38

2.2 多媒体学习认知理论 42

2.3 分布式认知与协作学习 52

第二部分 外语教育技术的研究对象与内容

导言：研究对象与定位 58

第三章 外语教育技术的教学应用 63

3.1 通用性技术的外语教学应用 63

3.1.1 外语教学的知识表征 64

3.1.2 教学中的思维可视化 71

3.1.3 课堂演示与知识传播 85

3.1.4 教学测评的机辅应用 97

3.2 外语专属性技术的教学应用 110

3.2.1 外语语言实验室教学 110

3.2.2 外语写作与自动批改 116

3.2.3 计算机辅助翻译教学 138

3.2.4 语料库外语教学应用 144

第四章 外语教育技术的资源建设 150

4.1 外语教学资源建设的多重视角 150

4.1.1 教学资源概念的多重性 150

4.1.2 信息资源vs信息化资源 151

4.1.3 内容性资源vs观念性资源 152

4.2 数字资源的样态与可及性问题 154

4.3 教材形态的技术进化及其意义 158

4.3.1 印刷纸质教材 159

4.3.2 视听电子教材 160

4.3.3 超媒体数字教材 161

4.3.4 网络化超媒体教材 163

4.3.5 书器类智能云教材 164

4.3.6 教材形态差异的教学意义 165

第五章 外语教育技术与课程模式 168

5.1 传统课堂的技术介入与动因 168

5.1.1 语言性与文化性 169

5.1.2 实践性与交互性 170

5.1.3 技术性与人本性 173

5.2 网络化外语教学与外语慕课 174

5.2.1 网络教学与在线外语学习 178

5.2.2 外语类慕课的特点与应用 182

5.2.3 外语类慕课的问题与思考 184

5.3 混合式教学的实践与常态化 193

5.3.1 混合式教学的缘起与理据 193

5.3.2 混合式教学的目的与方法 195

5.3.3 混合式教学的问题与建议 198

第六章 外语教育技术与教师发展 201

6.1 外语教师技术“免疫”的归因探讨 201

6.1.1 师范性训练不足与职场惰性 202

6.1.2 教育技术产品的易用性问题 204

6.1.3 教育技术应用的观念性障碍 207

6.2 技术语境下的教师“知、能”结构 209

6.2.1 从PCK向TPACK的发展 209

6.2.2 互联网环境下的学习能力 218

6.3 外语教师的专业性与技术素养 223

6.3.1 教师的技术素养的概念 224

6.3.2 提高教师专业素养的途径 225

6.3.3 视频观摩的方法及意义 230

第三部分 外语教育技术的发展与期待

导言：技术进步与人文持守 236

第七章 多媒体技术的智能化演进 239

7.1 多模态数据的整合趋势 240

7.2 教学内容制备的智能化 246

7.3 沉浸式学习与数字孪生 252

7.3.1 数字孪生的技术特点 252

7.3.2 数字孪生的教学应用 254

7.3.3 沉浸式技术的未来趋势 258

第八章 人工智能与数智化外语学习 262

8.1 外语教育技术的智能化 262

8.2 技术的进步与人文持守 270

8.3 理性看待AI的教育应用 277

参考文献 284