学前儿童发展心理学学习指要

图书标准信息

• 作者 肖开勇 主编；李施漫
• 出版社 重庆大学出版社
• 出版时间 2024-02
• 版次 1
• ISBN 9787568943390
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 216页
• 字数 322千字

【内容简介】

鉴于《学前心理学》在学前教育专业课程体系中的核心地位，为了帮助任课老师理清重难点，让学生迅速构建本学科知识体系编制本教材。教材的主体内容是概念和要点的梳理，以及不同性质、不同层级习题和模拟题的编制。其目的是通过概念和要点的梳理帮助学生厘清学科基本概念、基本理论及其逻辑关系，通过不同层级的练习加深对相关知识的理解、内化和迁移；不仅帮助学生应付各种考试，也为将来实际工作打好坚实的理论基础。本书将会配套实用的数字资源。

【目录】

第一章 学前儿童发展心理学概述

一、学前儿童发展心理学研究的内容和意义

二、研究学前儿童心理的方法

三、影响学前儿童心理发展的因素

【真题链接】

【国赛链接】

【本章思考与练习】

第二章 学前儿童心理发展的年龄特征

一、学前儿童心理发展的年龄特征概述

二、0~3岁儿童心理的发展

三、3~6岁儿童心理的发展

【真题链接】

【国赛链接】

【本章思考与练习】

第三章 学前儿童注意的发展

一、注意的概述

二、学前儿童注意的发生与发展

三、学前儿童注意的培养

【真题链接】

【国赛链接】

【本章思考与练习】

第四章 学前儿童感知觉的发展

一、感知觉的概述

二、学前儿童感知觉的发生与发展

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