• 追求卓越 坚守自由:北京大学校长胡适
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追求卓越 坚守自由:北京大学校长胡适

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作者刘筱红、金珂 著;章开沅、余子侠 编

出版社山东教育出版社

出版时间2012-04

版次1

装帧精装

货号R2库 11-25

上书时间2024-11-26

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 刘筱红、金珂 著;章开沅、余子侠 编
  • 出版社 山东教育出版社
  • 出版时间 2012-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787532862740
  • 定价 65.00元
  • 装帧 精装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 543页
  • 字数 339千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 中国著名大学校长书系(第2辑)
【内容简介】
《追求卓越坚守自由:北京大学校长胡适》认真总结其经验教训,并给以阐析评论,不仅仅是为了继承这笔遗产,为了纪念逝者,更重要的是为今日高等教育的深刻变革提供参考。
【作者简介】
章开沅,浙江吴兴人,1926年生。1948年11月于南京金陵大学历史系肄业。1951年在华中师范大学任教至今。现任华中师范大学中国近代史研究所教授、博士生导师,兼任中国教会大学史研究中心主任。1984-1990年任华中师范大学校长,1983-1990年兼任国务院学位委员会历史学科评议组成员、召集人。1990-1995年,历任美国普林斯顿大学历史系与普林斯顿神学院客座研究员、耶鲁大学历史系鲁斯学者、加州大学圣地亚哥分校历史系客座教授、台湾政治大学历史所客座教授、香港中文大学第14届“黄林秀莲访问学人”等。美国奥古斯坦那大学授予荣誉博士学位,田纳西州长授予荣誉市民证书。撰著及主编的主要学术著作:《辛亥革命史》《辛亥革命与近代社会》《张謇传》《离异与回归——传统文化与近代化关系试析》《中国教会大学的历史地位》《从耶鲁到东京——为南京大屠杀取证》《实斋笔记》《鸿瓜集》等。
余子侠(余子峡),湖北蕲春人,1955年生,恢复高考后首届大学本科毕业生,先后获得哲学学士、史学硕士及博士学位,现为华中师范大学教育学院教授、两级研究生指导教师、教育部人文社会科学重点研究基地中国近现代史研究所兼职教授,主要从事中国教育史、中外教育交流史研究。在《教育研究》、《历史研究》、《近代史研究》等刊物发表学术论文七十余篇,独撰及合著《山乡社会走出的人民教育家:陶行知》等学术专著多部,主编(合作)《中国著名大学校长书系》、《日本侵华教育全史》、《湖北考试史》等大型学术著述多套,另参加《陶行知教育学说》等学术著作的编撰。
刘筱红,祖籍河北省临西县,1957年生于湖北省红安县。1977年参加高考,进入华中师范学院历史系学习,先后获得学士、硕士、博士学位,现为华中师范大学管理学院教授、博士生导师。从史学到管理学,走了一条由古而今、由历史到现实的治学路径。主要著作有《名士风流:胡适的魅力》、《尝试者:胡适思想评传》、《张舜徽与清代学术史研究》、《20世纪老学史》、《管理思想史》等。曾获湖北省优秀博士学位论文奖,近年来主要研究领域在社会政策及基层妇女参与治理方面,发表论文多篇,其成果曾获得省级奖励,多份政策咨询报告被国家有关部门采纳。
金珂,山东新泰人,1978年生。2000年毕业于华中师范大学历史系,获历史学学士学位。毕业后先执教于中学,曾任学校团总支书记,后参加公务员考试,进入政府部门工作。现任职于宁波市某行政部门。毕业论文以《胡适对道家的解读》为题,获得学院本科毕业论文一等奖。发表《胡适的道家观》等论文多篇,其中多篇工作论文获市级奖励,两篇调研报告被省市有关部门采用。
【目录】
第一章前奏:从糜先生到胡教授
一、徽州岁月:糜先生
二、上海求学:有了很明白的倾向
三、留学美国:乞医国之金丹
四、非留学篇:勾勒中国现代大学的蓝图

第二章初进北大:揭开高等教育改革的序幕
一、东风来了:校园里的新派教授
二、改革旧制:建设现代大学
三、创新学术:办研究型大学
四、身心疲惫:暂别北大

第三章接长中公:独立办高等教育的尝试
一、独立与自由:大学的立场
二、无为而治:会讲故事的校长
三、著名赠言:“不要抛弃学问”
四、流水无情:无奈辞职

第四章北大“中兴”:“我的参谋”适之
一、重返北大:“这久冷的心又发狂了”
二、参与体制革新:“适之先生是中心”
三、推动教学改革:“国难六年中继续苦干”
四、再别北大:“暂作买卖人”

第五章风雨兼程:出长北京大学
一、众望所归的胡校长
二、想做一点小小的梦想
三、改革的刍荛之献
四、风雨飘摇中的坚守
五、“我是一个弃职的逃兵”

第六章共同担负人类与学术进展的责任:高等教育思想
一、惨痛反省:“我们为什么没有长久历史的大学?”
二、教育救国:七年之病,当求三年之艾
三、教育独立:承担现代大学的使命与责任
四、学术创新:办“与世界各国并驾齐驱”的大学
五、崇真求是:输入实验主义教育思想

第七章“不感兴趣的兴趣”:争自由的胡校长
一、不放弃干预政治的责任
二、辞官与做官
三、在《自由中国》再争自由
四、“容忍比自由更重要”

第八章漩涡中:胡适与学生运动
一、五四运动:要活动不要运动的政治
……
第九章终曲:胡适的人格魅力
附录胡适生平大事记
主要参考文献
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