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作者徐兰 著
出版社东北师范大学出版社
出版时间2022-12
版次1
装帧其他
货号R3库 10-10
上书时间2024-10-11
上篇:4.0背景下物流管理专业人才培养模式研究
章 4.0背景下的物流行业变革
一、4.0对物流行业的影响
二、4.0背景下的智能物流
三、4.0背景下我国物流行业智能化改革升级路径
四、结论与启示
第二章 4.0背景下物流管理人才培养策略
一、适应4.0需求的物流管理人才培养策略
二、结论与启示
第三章 4.0背景下物流管理人才培养模式创新研究
一、4.0技术对物流管理人才素质的新要求
二、适应4.0需求的物流管理人才培养模式
三、促进人才培养模式创新的保障条件
四、4.0背景下服务物流行业的多方协同育人框架
五、结论与启示
第四章 4.0背景下的物流管理人才胜任力培养
一、4.0背景下物流管理人才胜任力特征
二、促进物流管理人才胜任力形成的基本路径
三、支撑职业教育与物流行业融合发展的保障条件
四、结论与启示
下篇:产教融合背景下职业教育的适应研究
第五章 高水专业群适应的内涵意蕴
一、高水专业群适应的内涵意蕴
二、促进高水专业群适应提升的制度设计
三、结论与启示
第六章 产教融合理念下高水专业群适应内涵建设
一、高水专业群适应内涵建设特征
二、提升高水专业群适应内涵建设的行动方略
三、结论与启示
第七章 推动我国职业教育企业主体地位实现的可行路径
一、推动企业参与职业教育的逻辑起点
二、德国职业教育保障企业主体地位的具体举措
三、推动我国职业教育企业主体地位实现的可行路径
四、结论与启示
第八章 企业主体型职业教育的框架构建
一、企业主体型职业教育的显著优势
二、德国双元制职业教育的实践路径
三、推动我国企业主体型职业教育实现的框架构建
四、结论与启示
第九章 以企业为主导的第三方职业教育质量评价体系
一、评价对象:职业教育质量
二、评价主体:以企业为主导,多方参与
三、建立职业教育质量评价流程
四、构建职业教育质量评价指标体系
五、结论与启示
第十章 广东省高职专业建设适应产业发展的优化路径
一、专业适应建设的基本要义
二、增强专业适应建设的理论研究
三、促进高职专业建设适应产业发展的优化路径
四、保障高职专业建设适应产业发展的长效机制
五、结论与启示
第十一章 广东省首批高水专业群与产业结构耦合研究
一、广东省高等职业院校在“一核一区”的分布特点
二、广东省高水专业(群)建设模式变革
三、广东省首批高水专业群与产业布局耦合关系
四、推进高水专业群建设与产业协同发展策略
五、结论与启示
研究展望
参文献
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