高等日语教育(第11辑)

图书标准信息

• 作者 潘钧
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2023-04
• 版次 1
• ISBN 9787521345056
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 184页

【内容简介】

:
    《高等日语教育（第11辑）》收录13篇日语研究方面的学术论文，包含日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究、书刊评介等几部分，其中日语教学方面有日语受害被动句教学、在线日语课堂教师提问与评论区学生反应等研究。语言学方面有对日语副助词的语义辖域及助词共现考察、日语语音研究中口语有声语料库的应用等研究。汉日对比研究有汉日“防止”类隐性否定动词对比研究等。书评1篇，具有很高的学术价值。

【目录】

卷首语

日语教学研究

日语受害被动句教学新探

--基于与「てもらう」句式的平行关系

中日同形词形名搭配习得的实证性研究

以「莫大」与名词的搭配为例

探析在线日语课堂教师提问与评论区学生反应

语法体系对日语学习者初级语法习得效果影响的实验研究

日语语言学研究

日语副助词的语义辖域及助词共现考察

--以「だけ」「ばかり」「まで」为例

提问-回答序列第三位置的「一」的会话分析研究

日语语音研究中口语有声语料库的应用

--以语料库的语音标注与检索为例

日语示证标记「ミタイ」的诞生与发展

中日两国哲学术语optimism译词的形成与演变        

“倭玉篇”第四类本对《玉篇》训释的接受和改造

--以长享本《倭玉篇》为例

汉日对比研究

汉日“防止”类隐性否定动词对比研究

-以汉语“防止”和日语「防止する」「防ぐ」为例

日语条件复句的用法对比与日汉对照研究

--以「ト」与「タラ」为中心

书刊评介

《作为外语的日语实证性习得研究》评介

英文提要