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作者阿甲、[法]苏菲·范德林登、[美]伦纳德·S.马库斯 编
出版社南京大学出版社
出版时间2020-11
版次1
装帧平装
货号R2库 11-18
上书时间2024-11-20
《画里话外》为国内具有开创性的图画书研究MOOK,本书为该系列MOOK 的第三本。由著名童书阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人阿甲,欧洲备受赞誉的童书评论家苏菲·范德林登,美国童书界“活百科全书”伦纳德·S.马库斯三国学者主编,聚焦一个主题展开研讨与分享,旨在为海外与国内图画书领域的探索与研究架起桥梁,为图画书研究者、评论者、创作者提供表达平台,提升图画书从业者的专业素养和爱好者的鉴赏能力。
对于以儿童为主要阅读对象的图画书来说,缤纷绚烂的色彩是一大特点,创作者对于“颜色”的使用与创新,不仅仅是为提升作品的艺术审美,更是让“颜色”充分发挥其在图画书中的“叙事”功能。而在图画书的世界里,“颜色”与“儿童的感觉”更是紧密相连的关系,这既是艺术的话题,也是心理与教育的话题,还可以是文化与审美的话题。本书探讨千变万化且充满各种可能性的“颜色与儿童的感觉”这一主题,是希望为图画书创作者、研究者和爱好者们提供一个更为广阔的空间,在颜色的艺术世界和儿童感觉的心理领域去创新和探索。
【主编介绍】
阿甲:著名童书阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人、文津图书奖少儿类图书终评专家。著有《让孩子着迷的101本书》(合著)、《童年的力量》(合著)等多部中文专著。
苏菲·范德林登(Sophie Van der Linden):法国图画书研究专家、作家、艺术院校客座教授,其图画书研究专著《一本书读透图画书》已出版中文版。
伦纳德·S.马库斯(Leonard S. Marcus):美国著名历史学家、评论家,童书领域最活跃的作家和演讲家之一,已出版专著《亲爱的天才》《图画书为什么重要》。
【作者介绍】
周翔:图画书创作者、资深图画书编辑,现任江苏少年儿童出版社《东方娃娃》主编,代表作有《荷花镇的早市》《耗子大爷在家吗?》《一园青菜成了精》等。
黄丽:画家、图画书创作者、两届丰子恺儿童图画书奖得主,十余年来一直专注于图画书的研究、创作和儿童阅读推广,代表作包括《安的种子》《外婆家的马》等。
李d:中国科学院心理研究所研究员、儿童早期阅读与学习研究中心负责人、博士生导师,代表作品有《探索儿童的绘画世界》《学前儿童心理学》等。
孙莉莉:学前教育专家、图画书作者、译者,从事幼儿教育相关工作多年,现任“百 班千人”幼儿阅读 研究院院长。
陈赛:1978年生,毕业于北京大学新闻传播系。现任《三联生活周刊》主笔。撰写童书评论,并翻译图画书。著有《大学的精神》、《关于人生,我所知道的一切都来自童书》。
帕特里克·博里奥内(Patrick Borione): 法国书商、青少年文学培训师和观察员、青少年文学研究杂志撰稿人,也是法国阅读协会的发起人。
盖伊唐·多雷米(Gaëtan Dorémus):法国知名图画书作家、插画家,毕业于法国斯特拉斯堡艺术装饰学院,代表作有《快跑,老虎!》等。
安妮·洛尔·科涅(Anne- Laure Cognet): 独立童书策划人、法国国家图书馆文学与艺术部项目负责人,儿童文学研究者。
玛丽安娜·贝里西 (Marianne Berissi):任教于巴黎教师培训学院,从事青少年文学与图像文学的研究。
菲利普·莫尔罗(Philippe Morlot): 法国洛林大学教授、造型艺术家,在大学教授视觉艺术和青少年文学相关课程。
保罗·欧·泽林斯基(Paul O. Zelinsky):1953年出生于美国伊利诺伊州。他在耶鲁大学学习期间,受莫里斯·桑达克的图画书课程影响,决定以儿童图画书为职业,曾四次获得凯迪克大奖。
吉莉安·恩伯格(Gillian Engberg):美国《书单》杂志青少年图书部前编辑总监,现居瑞士,从事儿童文学顾问工作。
蒂莫西·扬(Timothy Young):耶鲁大学拜内克稀有书籍与手稿图书馆现代书稿馆馆长。
詹妮弗·布朗(Jennifer Brown):美国知名童书编辑,《学校图书馆杂志》《科克斯书评》等杂志专栏作家,曾担任美国银行街教育学院儿童文学中心的主任。
埃米莉·施耐德(Emily Schneider):哈佛大学文学博士,犹太图书理事会的儿童和青少年图书书评人,美国众多儿童文学期刊的撰稿人。
主编的话
图画书:连接童年与感觉世界的桥梁
艺术,是什么颜色?
在多样阅读中探索广阔世界
话 题
颜色是怎样走入童书世界的?
聚 焦
柯薇塔:色彩的魔法
话 题
纸上的色彩――印刷技术与颜色创新揭秘
聚 焦
朱成梁的颜色“触感”
话 题
色彩:撬动图画书情感的隐形之手
访 谈
不拘泥于传统,开放创作更有个性――出版人、艺术家周翔专访
话 题
透视儿童的图画阅读――从图画信息到色彩意义
聚 焦
从暗淡到明亮――《大城市里的小象》系列的色彩与情感
话 题
颜色如何塑造图画书的戏剧性?――以安纳斯·芙吉拉和苏西·李的作品为例
创作谈
不疾不徐,十年探索――我的图画书中的色彩语言与儿童
话 题
在同一片天空下――用视觉技巧唤醒孩子的感知力
人物志
多莱尔夫妇:用石版艺术雕刻视觉世界
话 题
被“冒犯”的读者――幼儿园阅读活动观察
聚 焦
一个故事结束,另一个故事才能开始
――与苏菲·布莱科尔聊孩子对复杂情感的理解
访 谈
7问多雷米:图画书的颜色实践
荐 书
9本与颜色及儿童的感觉相关的专业书籍
我的第一本图画书
陈赛、刘畅《胖金鱼去哪儿了?》
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