高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 新视野下学前教育课程研究

图书标准信息

• 作者 刘秀芳
• 出版社 中国书籍出版社
• 出版时间 2021-01
• 版次 1
• ISBN 9787506873239
• 定价 74.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 258页
• 字数 275千字

【内容简介】

《新视野下学前教育课程研究》是作者在自身教学与研究经验的基础上，参考大量的国内外学前教育文献撰写而成的，是凝结了作者心血的一本好书。本书包括学前教育课程概述、学前教育课程的目标确定、学前教育课程的内容选择与组织、学前教育课程的设计、学前教育课程的实施、学前教育课程实施的环境创设与管理、学前教育课程评价、学前教育课程与游戏的融合、学前教育专业人才的培养等内容。本书在设置上体现了系统性、针对性、实践性、参与性等特点，可有效促进幼儿园教师专业素质、理论水平和实践能力的提高，也可有效解决学前教育课程中的实际问题，为学前教育一线的教育工作者提供有益的参考与指导。

【作者简介】

刘秀芳，女，1981年9月生，汉族，硕士，现任职于山西工商学院从事教学研究，主要研究方向：学前教育理论。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。

【目录】

:
第一章学前教育课程概述

第一节课程的概念与类型

第二节学前教育课程的概念与性质

第三节国内外主要的学前教育课程理论

第四节学前教育课程发展的基本趋势

第二章学前教育课程目标的确定

第一节学前教育课程目标的基本取向

第二节学前教育课程目标制定的基本依据

第三节学前教育课程目标的结构与层次

第三章学前教育课程内容的选择与组织

第一节学前教育课程内容的范围

第二节学前教育课程内容的选择

第三节学前教育课程内容的组织方式

第四章学前教育课程的设计

第一节领域活动设计

第二节单元主题活动设计

第三节区域活动设计

第五章学前教育课程的实施

第一节课程实施的含义与取向

第二节学前教育课程实施的出发点

第三节学前教育课程实施的基本途径

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