幼儿教育心理学

图书标准信息

• 作者 李传银
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2016-06
• 版次 1
• ISBN 9787030483171
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 204页
• 字数 303千字

【内容简介】

本书共13章，主要内容包括幼儿教育心理学的基本理论，幼儿的学习、学习的主要理论，幼儿的学习动机与学习迁移，幼儿的游戏心理、语言学习、社会性学习、创造性学习与教育，幼儿的心理健康与教育、幼儿的心理差异与教育，以及幼儿教师心理等。全书文字简明，内容丰富，可读性较强。

  本书可作为各类高等院校学前教育专业用书，也可作为幼儿教育工作指导用书，以及各种专业人员研究幼儿教育心理学的参考用书，还可作为对幼儿心理学感兴趣者的入门书籍。

【目录】

前言

第一章  幼儿教育心理学概述

第一节  幼儿教育心理学的学科属性、研究对象与研究内容

第二节  幼儿教育心理学的任务、研究原则和研究方法

第三节  幼儿教育心理学的发展历史

本章练习题

第二章  幼儿的心理发展与教育

第一节  幼儿心理发展概述

第二节  心理发展的一般理论

本章练习题

第三章  幼儿的学习

第一节  学习活动的概述

第二节  脑科学与幼儿的学习

第三节  幼儿学习的方式与特征

本章练习题

第四章  学习理论

第一节  联结学派的学习理论

第二节  认知学派的学习理论

第三节  人本主义学派的学习理论

第四节  建构主义的学习理论

本章练习题

第五章  幼儿的学习动机

第一节  动机概述

第二节  学习动机的主要理论

第三节  幼儿学习动机的激发与培养

本章练习题

第六章  幼儿的学习迁移

第一节  学习迁移概述

第二节  学习迁移的一般理论

第三节  如何促进幼儿的学习迁移

本章练习题

第七章  幼儿游戏心理与教育

第一节  游戏与游戏心理

第二节  儿童的游戏动机

第三节  儿童游戏的发展历程

第四节  幼儿游戏类型与指导

本章练习题

第八章  幼儿语言学习与教育

第一节  幼儿语言学习概述

第二节  幼儿语言学习理论

第三节  幼儿语言学习与教育策略

本章练习题

第九章  幼儿社会性学习与教育

第一节  社会性概述

第二节  幼儿社会能力的学习

第三节  幼儿的同伴关系

第四节  幼儿社会性学习与教育的理论

第五节  幼儿社会行为的评定

本章练习题

第十章  幼儿创造性学习与教育

第一节  创造性的概述

第二节  影响幼儿创造性的主要因素

第三节  幼儿创造性的测量与培养 

本章练习题

第十一章  幼儿的心理健康与教育

第一节  幼儿心理卫生与心理健康 

第二节  幼儿心理健康的影响因素和教育措施

第三节  幼儿的心理问题与心理辅导

本章练习题

第十二章  幼儿的个别差异与教育

第一节  幼儿智力差异与教育

第二节  幼儿的人格差异与教育

第三节  幼儿认知风格、学习风格的差异及其教育

第四节  幼儿性别差异及教育

本章练习题

第十三章  幼儿教师心理

第一节  幼儿教师的角色

第二节  幼儿教师的心理素质

第三节  幼儿教师的工作满意度与专业发展阶段

第四节  幼儿教师的培养与成长

本章练习题

主要参考文献