人工智能时代教育电视创新发展研究

图书标准信息

• 作者 邬建中著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2024-01
• 版次 1
• ISBN 9787522729558
• 定价 76.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 201页
• 字数 161千字

【内容简介】

本书从教育传播学经典的布雷多克7w要素出发，即教师、内容、媒体、对象、效果、目的、环境，按照“应该是什么”“现状怎么样”“为什么”“怎么做”的逻辑，对人工智能时代我国教育电视的现状、问题及转型路径进行研究，尝试建构教育电视的新定位。从教育与传播的关系、教育传播的发展与再融合出发，结合我国教育电视发展的现状，对教育电视创新发展影响的辩证认识等方面进行了反思。

【作者简介】

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    邬建中，四川外国语大学新闻传播学院副教授，美国福特汉姆大学何问学者，合作导师为著名传播学家保罗·莱文森。重庆市教委职高示范校建设指导专家，AVID影视后期软件国际认证培训师，中国新闻研究学会会员，重庆纪录片研究会会员主持国家社科基金项目“三网融合背景下我国电视严业的创新发展研究”（项目号：13XXW004）和省级“城乡信息公平与和谐社会建设”等四项课题，其中一项为重点课题2014年获教育部高等学校新闻学科教育指导委员会第二届“全国新闻学青年学者学术成果奖”已出版有《数字电视转型与产业发展研究：以重庆数字发展为例》、《电视编导》，并负责撰写中国部分在《新华文摘》和《现代传播》等期刊发表论文二十余篇。曾在重庆开县电视台、重庆开县温泉镇广播站、重庆电视台等媒体工作十二年，并赴台湾东森电视台、中天电视台交流。

【目录】

章绪论

节研究背景与研究意义

第二节研究目的与研究问题

第三节概念界定

第四节研究现状

第五节研究设计

第二章教育传播学视域下的教育电视概述

节人工智能时代教育电视概述

第二节人工智能时代的教育电视创新发展

第三节人工智能时代电视创新发展的理论模型

第三章教育电视的发展历程

节国外教育电视的发展历程

第二节中国教育电视台概况

第三节中国教育电视的发展历程

第四章人工智能时代教育电视的现状调研

节教育电视使用研究设计

第二节教育电视使用数据统计与分析

第五章人工智能时代中国教育电视面临的问题

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